说说我的专业交往圈子

发布时间：2017-12-10 20:04

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【摘要】：正关于教师的专业发展,有学者归理了三种不同的取向。一是理智取向,美国霍尔姆斯小组报告《明日之教师》,就强调教师专业发展的重点是专业知识的获得,教师必须拥有坚实的理智基础,因此专业发展的途径就是历经正规的培训。还有一种是实践反思取向,认为决定教师工作的不是外在的理论知识,而是内隐于教师实
【作者单位】： 江苏省锡山高级中学;教育部;长三角名师名校长培训基地;
【分类号】：G451
【正文快照】： 关于教师的专业发展,有学者归理了三种不同的取向。一是理智取向,美国霍尔姆斯小组报告《明日之教师》,就强调教师专业发展的重点是专业知识的获得,教师必须拥有坚实的理智基础,因此专业发展的途径就是历经正规的培训。还有一种是实践反思取向,认为决定教师工作的不是外在的理

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本文编号：1275701