国外学前教育信息化发展与启示

发布时间：2017-12-12 03:18

  本文关键词：国外学前教育信息化发展与启示

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【摘要】：文章考察了国外ICT在幼儿教育中应用的基本立场、ICT在幼儿教育中的应用概况、ICT对幼儿发展的影响、幼儿软件资源的设计与开发、国外幼儿园教师培训等几个重要问题,并在此基础上总结了国外ICT幼儿教育应用对国内幼儿教育发展的启示,期望能为国内学前教育信息化的发展提供可借鉴的参考。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术学院;郑州师范学院教育科学学院;
【基金】：河南省哲学社会科学规划项目“幼儿教育软件评价研究”(课题编号:2013CJY009) 河南大学校级项目“学前教育信息化进程及推进策略研究”(课题编号:2010YBRW023)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言目前,信息技术已经改变了或者正在改变着学校教与学的方式,其在学前教育领域中的应用及实现学前教育的信息化已是学前教育发展的必然趋势之一。所谓学前教育信息化是指依据幼儿发展的规律,在学前教育的各个环节广泛运用信息技术手段与方法,以优化学前教育效果,提高学

【共引文献】

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中国重要会议论文全文数据库 前5条

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本文编号：1280973