论大数据如何改变教育

发布时间：2017-12-20 14:34

  本文关键词：论大数据如何改变教育　出处：《现代教育科学》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：大数据应用对教育的核心价值观、理论基础、实践方式、研究方法等方面产生了巨大的影响。本文通过文献分析法进行研究,提出了大数据应用改变教育的四个方面包括重构相关教育特征、促进个性化教育实现、改造教学模式、丰富教学评价体系,并分析了深入应用的制约因素,以期为实现大数据教育应用的快速发展提供参考。
【作者单位】： 吉林师范大学传媒学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言随着互联网技术、云计算、移动终端、数据存储方式的高速变革与发展,我们生活的世界也面临着数据量的爆发式增长,而源于描绘天文学、物理学海量信息状态的“大数据”,也在科技、医疗、体育、公共管理、制造业等几乎全球各个领域贴上了自己的标签。由于各个领域对于数

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 喻长志;;大数据时代教育的可能转向[J];江淮论坛;2013年04期

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 杨红;;苏霍姆林斯基的创造教育思想[J];四川文化产业职业学院学报;2009年02期

4 李军;吴超云;;基于大数据技术的操作系统教学思考[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2014年02期

5 张文华;;大数据对体育教育的冲击[J];贵阳学院学报(自然科学版);2014年02期

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7 王勇鹏;;论学生的公平发展[J];怀化学院学报;2011年03期

8 赵君;;把整个心灵献给孩子——论苏霍姆林斯基[J];江苏教育;2009年Z2期

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中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 王勇鹏;应得与公平[D];湖南师范大学;2008年

2 黄耀红;演变与反思：百年中小学文学教育研究[D];湖南师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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6 何志燕;苏霍姆林斯基校园文化思想及其对我国基础教育的启示[D];河北师范大学;2006年

7 张丹丹;苏霍姆林斯基论教师必备素养及其培养途径探析[D];上海师范大学;2007年

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【二级参考文献】

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3 马云鹏;赵冬臣;韩继伟;;教师专业知识的测查与分析[J];教育研究;2010年12期

4 魏顺平;;在线学习行为特点及其影响因素分析研究[J];开放教育研究;2012年04期

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7 李恒川;王军;;知行合一的道德教育及其困境[J];齐鲁学刊;2012年04期

8 顾小清;张进良;蔡慧英;;学习分析:正在浮现中的数据技术[J];远程教育杂志;2012年01期

【相似文献】

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 本报记者 周鹏;三大数据库 支撑八大应用系统[N];中国计算机报;2004年

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本文编号：1312459