Blackboard网络平台支持下混合教学模式探索

发布时间：2017-12-24 13:20

  本文关键词：Blackboard网络平台支持下混合教学模式探索　出处：《实验技术与管理》2014年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：混合教学模式不仅有利于发挥学生参与教学过程的主动性、提高课程学习效果,而且有利于师生互动交流,形成平等互助、教学相长的新型师生关系。以Blackboard(Bb)平台为基础,将Bb平台的功能与混合式学习的特点相融合,利用课堂教学和网络学习的优势,从教学行为和教学设计等方面探索Bb平台支持下的混合教学模式。
【作者单位】： 北京工商大学文科实践中心;
【基金】：北京市教委面上项目(SM201410011008) 北京工商大学大学生科研与创业行动计划(SJ201402087) 北京工商大学青年启动基金项目(QNJJ2012-15)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息技术的发展,人类对于知识、信息的获取发生了深刻的变革,这使得传统以课堂和教师为中心的教学模式面临新挑战。在教育信息化背景下,国内很多高校开始使用Blackboard(Bb)平台进行课程设计与建设。教师可通过Bb平台向学习者提供学习资源,并利用Bb平台与学生进行互动交流

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1328516