信息技术实验教学中心建设的探索与实践

发布时间：2018-01-08 08:22

本文关键词：信息技术实验教学中心建设的探索与实践　出处：《实验技术与管理》2014年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：讨论了传统的单独设立实验室模式的弊端,论述了信息技术实验教学中心建设的基本原则,分析了实验中心建设所带来的新问题,指出中心建设并非是简单的实验设备、场地和人员的合并,而是一种资源平台建设和内涵建设,并进一步给出了解决问题的对策。依托信息技术实验教学中心构建了实验教学体系,完善了绩效考核机制和规章制度,理顺了教师与实验人员的关系,推进了实验室开放和实验改革,支持了学生科技创新,取得了良好的效果。
[Abstract]:This paper discusses the disadvantages of the traditional model of setting up laboratory separately, discusses the basic principles of the construction of information technology experimental teaching center, and analyzes on the new problems brought about by the construction of experimental center. It is pointed out that the construction of the center is not a simple combination of experimental equipment, sites and personnel, but a kind of resource platform construction and connotation construction. Furthermore, the paper gives the countermeasures to solve the problem. Relying on the information technology experimental teaching center, the experimental teaching system is constructed, the performance evaluation mechanism and rules and regulations are improved, and the relationship between teachers and experimenters is straightened out. It promotes laboratory opening and experiment reform, supports students' scientific and technological innovation, and achieves good results.
【作者单位】：中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院;
【基金】：山东省教学改革项目(2012148) 中国石油大学(华东)实验改革重点项目(SY-A201208)
【分类号】：G434
【正文快照】： 近年来,随着高等院校扩招、新兴学科专业的设置以及教育部工程创新人才培养背景下的新实验课程的开设,高校实验室规模不断扩大,实验室之间设备重复购置、资源不能共享、场地房屋无法有效利用、人员复用程度差等问题日益凸显[1]。2005年8月,教育部下发《关于开展高等学校实验教

【参考文献】