立足“UAS”合作打造回归儿童生活世界的高效课堂
本文关键词: “UAS”合作 生活化课堂构建 儿童生活世界 出处:《东北师大学报(哲学社会科学版)》2014年03期 论文类型:期刊论文
【摘要】:"UAS"合作,即大学与中小学相互合作的模式,是20世纪80年代在教师专业化运动不断发展下产生的一种教师教育的人才培养方式,是对传统的、以大学为本的教师教育的一种超越和革新,是教师教育和培养在空间模式上的一大转变。当前,这一合作方式既焕发着勃勃生机,又面临着极大的困境。笔者立足"UAS"合作,以鞍山市南长甸小学为案例,指向"回归儿童生活世界的高效课堂的打造",通过确定合作主题、唤醒教师激情、统一关注焦点、锻造学校文化,实现大学与中小学两种文化、两个系统的合作共赢。
[Abstract]:"UAS" cooperation, that is, the mode of cooperation between universities and primary and secondary schools, is a kind of talent training mode of teacher education, which is produced under the continuous development of teacher specialization movement in 1980s. A kind of transcendence and innovation of university-oriented teacher education is a great change in the spatial mode of teacher education and cultivation. At present, this cooperative mode is full of vitality and facing great difficulties. The author bases on "UAS" cooperation. Taking Nanchangdian Primary School in Anshan City as a case study, this paper points to the creation of an efficient classroom to return to the world of children's life. By defining the theme of cooperation, arousing teachers' passion, unifying the focus of attention, forging school culture, and realizing the two cultures of university and primary and secondary schools, The cooperation between the two systems is win-win.
【作者单位】: 东北师范大学教育学部;中国环境管理干部学院;辽宁省鞍山市南长甸小学;
【基金】:东北师范大学国家基础教育实验中心与鞍山铁东区教育局“UAS区域性学校整体推进的行动研究”合作项目 中央高校基本科研业务费专项资金资助(12SSXM006)
【分类号】:G424
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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,本文编号:1513444
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