中、美、新基础教育信息化发展战略比较研究

发布时间：2018-03-18 03:26

  本文选题：教育信息化十年发展规划　切入点：美国国家教育技术规划　出处：《开放教育研究》2014年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：面对日趋激烈的国际竞争,世界各国都把基础教育信息化发展战略作为促进教育变革、提升国家综合竞争力的前瞻性选择。经过几十年的发展,我国基础教育信息化已取得了显著成果,但与世界发达国家相比还存在一定差距。发达国家基础教育信息化发展战略有哪些值得借鉴的经验,如何贯彻落实基础教育信息化发展战略,是我国教育政策制定者和基础教育信息化研究者关注的重点。本文采用文献研究法、比较研究法,对中国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的基础教育信息化、美国国家教育技术规划和新加坡教育信息化发展规划进行深入剖析和解读,对三国基础教育信息化发展战略制定的时代背景、战略目标、发展任务进行全面分析、比较,然后结合大量调查报告、统计数据对三国实施效果进行分析。研究发现,中国强调缩小数字鸿沟,实现基础教育均衡发展,美国旨在实现教育系统的结构性变革,新加坡更注重学生能力的培养和发展。
[Abstract]:In the face of increasingly fierce international competition, countries all over the world regard the basic education information development strategy as a forward-looking choice to promote educational reform and enhance the comprehensive competitiveness of the country. After decades of development, The informatization of basic education in our country has made remarkable achievements, but there is still a certain gap compared with the developed countries in the world. How to carry out the development strategy of basic education informatization is the focus of our country's educational policy makers and basic education information researchers. This paper analyzes and interprets the basic education informatization of China's "Ten years of Education Informatization Development Plan 2011-2020", the National Educational Technology Planning of the United States and the Education Informatization Development Plan of Singapore. This paper makes a comprehensive analysis and comparison of the background, strategic objectives and development tasks of the three countries' basic education informatization development strategy, and then analyzes the effect of the three countries' implementation with a large number of investigation reports and statistical data. China emphasizes bridging the digital divide and achieving balanced development of basic education. The United States aims to bring about structural changes in the education system, while Singapore pays more attention to the development and development of students' abilities.
【作者单位】： 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育信息技术学院;美国纽约州立大学奥斯威戈分校教育学院;
【基金】：2013年教育部科学技术研究(战略研究类)项目“教育信息化核心指标体系研究”(113009B)
【分类号】：G434

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 胡乐乐;;创造群峰连绵的教育景观——新加坡发布2008年教改蓝图[J];上海教育;2007年23期

2 佘燕芳;;评析美国教育改革法案《不让一个孩子落伍》[J];上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版);2004年01期

3 黎加厚;美国第三个国家教育技术计划及其启示[J];远程教育杂志;2005年01期

4 张永军;;新加坡智慧国计划对我国基础教育信息化的启示[J];中国电化教育;2008年08期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 徐顺;陈吉利;王锋;;新加坡基础教育信息化发展规划对我国基础教育信息化的启示[J];中国远程教育;2012年12期

2 李培泓;;美国自主创新成功经验对我国的启示[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2009年01期

3 杨乐;杨雨峰;;浅谈美国虚拟学校的特点及启示[J];济南职业学院学报;2006年06期

4 申军霞;;中外基础教育信息化规划与实践综览[J];基础教育参考;2009年10期

5 陈彩伟;吴卫峰;;美国《国家教育技术计划》的演变发展[J];科教导刊(上旬刊);2011年09期

6 杨永贤;罗瑞;;国内外区域教育信息化效益评估述评[J];中国教育信息化;2012年21期

7 刘敏;钟柏昌;;港台及海外信息技术教育发展新动态[J];教育研究与评论(中学教育教学);2010年10期

8 王慧;聂竹明;;美国教育信息化建设中的科普初探——基于美国“国家教育技术计划”的历史演进研究[J];科普研究;2013年05期

9 杨伟丽;;国外教育信息化发展战略及启示[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2014年06期

10 张阳;唐震;张静;;美日两国技术创新模式的比较及其对江苏的启示[J];市场周刊(理论研究);2012年11期

相关会议论文 前1条

1 李静雯;韩丽丽;陆真;;科学教育中的ICT素养的培养——2005美国科学教育ICT素养框架图研究和探讨[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年

相关博士学位论文 前2条

1 陆真;信息技术与化学课程整合的研究[D];南京师范大学;2007年

2 左明章;论教育技术的发展价值[D];华中师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 奚天玉;信息技术在学科教学中应用的现状与对策研究[D];山东师范大学;2011年

2 林锐敏;我国高校电子校务发展与问题研究[D];华东交通大学;2011年

3 张玉环;高职院校大班多媒体英语教学的分析和研究[D];山东师范大学;2011年

4 杨晓锋;美国教育考责制研究[D];河北大学;2006年

5 李晶;深入发展时期教育技术理论演变的研究[D];内蒙古师范大学;2006年

6 耿霞;自学考试通用题库管理系统及其智能组卷策略的研究[D];天津师范大学;2008年

7 李悦;Web2.0时代的非正式学习研究[D];上海师范大学;2008年

8 宋强;A公司教育软件市场营销策略研究[D];西南交通大学;2009年

9 齐冬梅;信息技术与对外汉语课程整合理论及实证研究[D];北京语言大学;2008年

10 陈维菊;美国南部地区虚拟学校建设与发展研究[D];曲阜师范大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 杨海峰;;新加坡描绘“智慧国2015”大蓝图[J];通信世界;2006年24期

2 杨海峰;;新加坡“智慧国”第一年考验政府效率[J];通信世界;2007年25期

3 阎光才;NCLB与布什政府的教育政策倾向[J];外国教育研究;2002年08期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张际平;;基础教育信息化的问题思考与关注转向[J];信息技术教育;2007年03期

2 伍海燕;王佑镁;;教育信息化发展进程面临的挑战及应对[J];教育评论;2007年02期

3 沙凤林;;基础教育信息化如何实现可持续发展[J];中小学电教;2008年03期

4 何克抗;;基础教育信息化路在何方——基础教育信息化发展新阶段面临的挑战及对策[J];中国教育信息化;2009年14期

5 俞雷;;依托区内高校 打造杨浦基础教育信息化强大后盾[J];现代教学;2003年02期

6 沈健;;科学谋划 狠抓落实 推进江苏省教育信息化又好又快发展[J];中国教育信息化;2009年18期

7 曹百晶;基础教育信息化发展战略的理论与实践创新——“础教育信息化发展战略论坛”会议综述[J];中小学电教;2005年09期

8 刘向永;;创新引领发展——2006中国基础教育信息化发展与创新论坛综述[J];信息技术教育;2006年08期

9 李晓平;;中央电教馆“十一五”重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》专栏 重庆市基础教育信息化的区域推进策略研究[J];中国信息技术教育;2008年12期

10 傅宇凡;;2009教育信息化深入发展年[J];中国教育网络;2010年Z1期

相关会议论文 前4条

1 段宝霞;;基础教育信息化成本效益探讨[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

2 段宝霞;;基础教育信息化成本效益探讨[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年

3 陈海洋;;基础教育信息化的生态学思考[A];第二届中国（海南）生态文化论坛论文集[C];2005年

4 陈晔;;虚拟学习社区中学习者学习行为的质性研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 薛仲寒;携手打造优势资源 共助基础教育信息化[N];中国教育报;2009年

2 房权;我省部署2010年基础教育信息化工作[N];江苏教育报;2010年

3 本报记者 黄捷文　通讯员 刘炬;助推基础教育信息化[N];韶关日报;2010年

4 黑龙江省委政策研究室 黑龙江省教育学院;应全面推进我省基础教育信息化[N];黑龙江日报;2010年

5 ;TCL教育互联力推广东基础教育信息化[N];中国高新技术产业导报;2004年

6 本报记者 茅卫东;基础教育信息化探索没有尽头[N];中国教师报;2009年

7 刘向永;英国基础教育信息化最新调查报告信息化[N];中国电脑教育报;2004年

8 倪颖邋苏仲闯;全国基础教育信息化发展论坛暨成果交流会在鞍举行[N];鞍山日报　;2007年

9 沈殿;促进我省教育信息化工作再上新水平[N];江苏教育报;2009年

10 网络科技时代海口实验学校 陈海洋;正确统筹基础教育信息化六大关系[N];中国电脑教育报;2004年

相关博士学位论文 前5条

1 熊才平;中国基础教育信息化均衡发展理论与实施框架[D];华中科技大学;2001年

2 李建珍;西部多元文化地域的现代远程教育问题研究[D];西北师范大学;2008年

3 肖玉敏;校长的技术领导力研究[D];华东师范大学;2008年

4 马德四;教育信息化本质研究：教育学视角[D];华东师范大学;2007年

5 张燕;高中信息技术教师专业知识研究[D];东北师范大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 康超;河南省城乡基础教育信息化比较研究[D];西北师范大学;2011年

2 张晓蕾;临沂市基础教育信息化应用现状与策略研究[D];山东师范大学;2010年

3 卢云霞;鲁西南地区基础教育信息化的现状与对策研究[D];山东师范大学;2011年

4 王芸;新疆兵团和地方基础教育信息化评价研修[D];新疆师范大学;2011年

5 郭张燕;农村基础教育信息化的调查与分析[D];浙江师范大学;2012年

6 Nanzaddorj Erdenetsogt;蒙古、中国基础教育信息化比较研究[D];华东师范大学;2012年

7 贾亚文;G省基础教育信息化管理研究[D];兰州大学;2013年

8 倪志昕;吉林省“十一五”期间基础教育信息化发展现状及策略研究[D];东北师范大学;2013年

9 赵娜;上海市基础教育信息化支持服务系统研究[D];华东师范大学;2010年

10 苏理;本溪市基础教育信息化现状分析与策略研究[D];辽宁师范大学;2010年

，

本文编号：1627805