均衡发展政策框架下优质学校的社会责任

发布时间：2018-03-31 16:51

  本文选题：均衡发展　切入点：优质学校　出处：《学术交流》2014年07期

【摘要】："优质学校"概念的提出本身就含有不同以往的价值意蕴,即这部分学校不仅要"独善其身",考虑自身的发展,还要"兼善天下",切实履行社会责任,成为教育公平建设和质量提升的典范。优质学校社会责任的内容既包括一般学校社会责任的范畴,又有其特殊要求。优质学校社会责任的实现是一个系统工程,有赖于制度环境重构及内部"负责任"管理模式建构协同作用的发挥。内部"负责任"管理模式的建构需要学校管理者的自律、学校制度建设伦理化、自觉引入社会监督来实现。
[Abstract]:The concept of "high-quality school" itself has different value implications, that is, this part of the school should not only "be alone", consider its own development, but also "be good to the world" and fulfill its social responsibility.To become a model of educational equity construction and quality improvement.The content of high-quality school social responsibility not only includes the category of general school social responsibility, but also has its special requirements.The realization of high quality school social responsibility is a systematic project, which depends on the reconstruction of institutional environment and the synergy of internal "responsible" management mode.
【作者单位】： 安阳师范学院教育学院;
【分类号】：G522.3

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本文编号：1691598