教学“关注”生活世界的现代思考

发布时间：2018-04-04 12:28

  本文选题：教学　切入点：生活世界　出处：《金田》2013年12期

【摘要】：教学回归生活世界的理念,对于反思和批判教学中的工具理性和科技理性、重新审视教学中人文理性和价值关怀的缺失、认真思考教学世界与生活世界的辨证关系具有重要的时代"意义"和"价值"。但是,教学真的能"回归"到生活世界吗?本文提出教学应"关注"生活世界的理念,并对其进行现代思考:教学应关注人的身体和心理;关注人的过去、现在和将来;关注人与人以及人与物的关系。
[Abstract]:The idea of teaching returning to the world of life reflects and criticizes the instrumental and scientific rationality in teaching, and reexamines the lack of humanistic reason and value concern in teaching.The dialectical relationship between teaching world and life world has important significance and value.But can teaching really "return" to the world of life?This paper puts forward the idea that teaching should "pay attention to" the world of life and think about it in modern times: teaching should pay attention to the body and psychology of people, to the past, present and future of people, to the relationship between people and things.
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院;
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：1709955