农村教师特岗计划实施成效探析——以吉林省为例

发布时间：2018-04-04 17:30

  本文选题：特岗教师　切入点：特岗计划　出处：《教育理论与实践》2014年08期

【摘要】：通过调查发现,吉林省通过实施"特岗计划"有效改善了农村教师队伍结构,缩小了城乡师资差距,提高了农村中小学教育教学质量,树立了农村教师队伍的良好形象,创新了教师补充机制,深化了用人制度改革。需要注意的是,"特岗计划"需要逐步建立自上而下的专业发展方案及配套措施。
[Abstract]:Through the investigation, it is found that Jilin Province has effectively improved the structure of rural teachers, narrowed the gap between urban and rural teachers, improved the quality of education and teaching in rural primary and secondary schools, and set up a good image of rural teachers through the implementation of the "Special post Program".Has innovated the teacher supplementary mechanism, deepened the personnel system reform.It is important to note that the Special Program needs to gradually establish top-down professional development programs and supporting measures.
【作者单位】： 吉林省教育学院;
【基金】：吉林省教育厅“十二五”社会科学项目《特岗计划的实施成效及评价》(项目编号:吉教文合字【2011】第275号)的阶段性研究成果
【分类号】：G451

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