民族院校网络教学的创新实践探索

发布时间：2018-05-14 18:12

本文选题：民族院校 + 公共计算机　；参考：《民族教育研究》2014年03期

【摘要】：目前民族院校公共计算机教学正面临学生基础差异大、教学形式单一、学时少而教学内容多等问题。传统课堂教学与以网络教学平台为基础的E-learning相结合的混合学习(Blended Learning)模式是解决公共计算机教学的有效途径。本文分析了当前网络教学的现状,介绍了中央民族大学基于开源平台Moodle开展混合学习的实践过程,并对如何开展网络教学提出了建议。
[Abstract]:At present, public computer teaching in Ethnic Colleges and universities is facing the problems of large difference in basic students, single teaching form, less learning time and more teaching content. The combination of traditional classroom teaching and Blended Learning based on network teaching platform (E-learning) is an effective way to solve the teaching of public computers. At present, the current situation of network teaching is introduced, and the practice process of mixed learning based on the open source platform Moodle of Minzu University of China is introduced, and some suggestions on how to carry out the network teaching are put forward.

【作者单位】：中央民族大学信息工程学院;
【基金】：国家民委教改课题“民族院校基于‘计算思维能力培养’的计算机基础课程建设研究与实践”(项目编号:13005)阶段性成果之一
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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