基于微课的新型农民混合培训模式研究与设计

发布时间：2018-05-17 07:06

  本文选题：ZLMS + 新型农民　； 参考：《高等农业教育》2014年09期

【摘要】：信息技术的高速发展给新型农民的培训工作也带来了新的挑战。在培训实践中,将远程培训与传统培训相结合的混合培训模式,可以充分发挥两者的优势。以微课为主要载体,依托ZLMS平台,设计了混合培训的模型,重点探讨了培训活动中的前期调研、微课资源建设、培训教师活动设计、培训效果评价及参训农民活动设计等内容。该培训模式的设计,对农民增收致富具有积极的推动作用。
[Abstract]:The rapid development of information technology has brought new challenges to the training of new farmers. In training practice, the combination of distance training and traditional training can give full play to their advantages. Based on the ZLMS platform, the model of mixed training is designed, with the emphasis on the preliminary investigation, the construction of micro-course resources, the design of training teachers' activities, the evaluation of training effect and the design of farmers' training activities. The design of the training model has a positive role in promoting farmers to increase income and become rich.
【作者单位】： 连云港师范高等专科学校;
【基金】：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学研究基金项目:苏北农村信息化教育资源有效利用研究(2013SJD880082)
【分类号】：G434;G725

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1900419