初中生考试焦虑和自尊、成就动机的相关研究
本文选题：考试焦虑 + 自尊 ； 参考：《潍坊工程职业学院学报》2014年06期
【摘要】：为了解初中生考试焦虑和自尊、成就动机的现状及关系,为初中生的心理健康干预提供依据,通过问卷调查法对300位初中生的自尊、成就动机和考试焦虑状况进行测查。结果发现:初中生追求成功的动机明显高于避免失败的动机;追求成功的动机越高的人,考试焦虑程度越高,而避免失败程度越高的人,考试焦虑也相应较高;自尊水平越低的人,考试焦虑程度越高;自尊、追求成功的动机能在一定程度上预测考试焦虑。
[Abstract]:In order to understand the present situation and relationship of test anxiety, self-esteem, achievement motivation and achievement motivation of junior high school students, and to provide the basis for mental health intervention of junior high school students, 300 junior high school students' self-esteem, achievement motivation and test anxiety were investigated by questionnaire. The results show that the higher the motivation of success is, the higher the degree of test anxiety is, and the higher the degree of avoiding failure is, the higher the anxiety is. The lower the level of self-esteem, the higher the degree of test anxiety, and self-esteem and motivation for success can predict test anxiety to a certain extent.
【作者单位】： 山东师范大学心理学院;河北联合大学心理学院;
【分类号】：G444
【参考文献】
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本文编号：1961002
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