思想政治教育学科范式论:现状、问题与发展
本文选题：思想政治教育学科 + 范式论 ； 参考：《思想理论教育》2014年05期
【摘要】：现有思想政治教育学科范式研究中主要存在着研究取向论、人学范式论、文化范式论和社会学范式论等几种类型。按照库恩范式理论,现有思想政治教育学科范式论存在着知识信念论证不足、价值主体不清、基本理论和方法论研究不深入、忽视范例研究等问题,这些问题表明思想政治教育学科尚处于"前范式学派"阶段。走进范式是思想政治教育学科建设应坚持的方向。
[Abstract]:There are several types of research orientation theory, humanism paradigm theory, cultural paradigm theory and sociological paradigm theory in the current research of the discipline paradigm of ideological and political education. According to Kuhn's paradigm theory, the existing paradigm theory of ideological and political education has some problems, such as insufficient argumentation of knowledge belief, unclear subject of value, lack of thorough research on basic theory and methodology, and neglect of paradigm study, etc. These problems indicate that the subject of ideological and political education is still in the stage of "pre-paradigm school". Walking into the paradigm is the direction that the subject construction of ideological and political education should adhere to.
【作者单位】： 河海大学马克思主义学院;
【基金】：2013年“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”项目(项目编号:13JDSZK0019)的阶段性研究成果
【分类号】：G41
【参考文献】
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，本文编号：2001899
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