社交媒体在教学中的运用及其影响

发布时间：2018-08-20 14:10

【摘要】：社交媒体在当前的教学中越来越广泛的运用,既产生了一些积极影响,包括加强了学生在学习活动中的合作、提高了学习热情和参与度、创造了更多学习的机会、降低教学成本、进一步促进了教学模式的变革等,同时也导致了一些不容忽视的负面影响,如对学生的独立自主、诚信和创造性形成挑战,造成学生学习注意力分散、缺乏韧性和反思,教学容易受到不当信息的干扰,影响学生在真实环境下学习交流能力的发展等。为此,各级学校应有步骤、有计划地制订社交媒体运用于教学的推广计划,充分调查师生使用社交媒体的现状,充分发挥教师的作用。
[Abstract]:The increasing use of social media in current teaching has had a number of positive effects, including increased student cooperation in learning activities, increased enthusiasm and participation in learning, and increased learning opportunities, Reducing the cost of teaching further promotes the reform of teaching mode, and at the same time leads to some negative effects, such as the independence of students, the challenge of honesty and creativity, and the distraction of students' learning. Due to the lack of flexibility and reflection, teaching is easily interfered by improper information, which affects the development of students' ability to learn and communicate in real environment. To this end, schools at all levels should take steps to make a plan to promote the use of social media in teaching, fully investigate the current situation of the use of social media by teachers and students, and give full play to the role of teachers.
【作者单位】： 南京邮电大学;
【基金】：2012年江苏省高校哲学社会科学基金项目(编号:2012SJD860006)“媒介融合背景下中国科教电视节目影响力研究” 2013年国家社科基金青年项目(编号:13CSH026)“新媒体使用与青年社会认同研究”的研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2193894