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  本文关键词：体育教育专业排球课程运用合作教学理论的实验研究，由笔耕文化传播整理发布。

r-7,60Y,iV 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含 其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 注:如没有其他需要特别声明的，，本栏可空 或其他教育机构的学位或证 书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中 作了明确的说明并表示谢意。 学位论文储签“:114x4- 导师签字: 签字日期:2003年/oA7日 签字日期:2003年/0月//日 体育教育专业排球课程运用合作教学理论的实验研究 体育教育专业排球课程运用合作教学理论的实验研究 中文摘要 当前，高校改革迫切要求实现教育创新，创新关键就在 于实施全面的素质教育。这就要求在教学方法和手段上从单 纯地传授知识，转变为既要传统知识，更要着重培养学生的 技能和发展学生的能力。传统的教学思想与方法不能很好地 解决这一问题，针对这个矛盾，我们在排球普修课中进行了 合作教学理论的实验研究，以期克服与解决 目前排球教学中 存在的问题，从而更新排球教学理念 ，使整个排球的教学过 程进一步完善。 排球教学中的合作教学理论是以现代心理学、教育社会 学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础，以研究与 利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以 师生、生生和师师合作为基本动力，以小组活动为基本教学 形式，以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基本手段， 以大面积提高学生的学业成绩和改善班级内的社会心理气 氛、形成学生 良好的心理品质和社交技能为基本 目标的一种 富有创意和实效的教学理论。 到

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