教育分配正义的理论述评

发布时间：2018-09-05 18:04

【摘要】：随着中国经济社会的转型,教育领域的分配问题和矛盾也开始凸显。如何处理教育领域的分配问题,促进教育公平,这是困扰当代我国教育发展的重要问题。本文尝试对政治哲学领域中深具影响力的分配正义理论进行梳理,通过展现他们的理论、相互之间的争论,以及最近的进展,为理解教育领域的分配正义提供一些认识。这些重要的理论包括自然法学派的权利平等,自由至上主义的程序正义论,功利主义的"最大多数人的最大幸福",罗尔斯的正义论,以及近年兴起的德沃金为代表的运气均等主义。
[Abstract]:With the transformation of China's economy and society, the distribution problems and contradictions in the field of education also begin to highlight. How to deal with the problem of distribution in the field of education and promote the educational fairness is an important problem puzzling the development of education in contemporary China. This paper attempts to sort out the influential distributive justice theory in the field of political philosophy and to provide some understanding for the understanding of distributive justice in the field of education by showing their theories, arguing with each other, and the recent progress. These important theories include the equality of rights of the natural law school, the liberal supremacy of procedural justice, the utilitarian "the greatest happiness of the greatest majority", Rawls' theory of justice, And the rise of Dworkin as a representative of equalitarianism in recent years.
【作者单位】： 北京师范大学教育经济研究所/首都教育经济研究基地;
【基金】：北京高等学校青年英才计划项目(项目号:YETP0297) 北京市哲学社会科学规划项目(项目号:13JYC025)~~
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2225041