内生均衡:义务教育均衡发展方式转变的路径选择

发布时间：2018-09-10 09:27

【摘要】：随着县域内教育资源配置的逐步均衡,现行义务教育均衡发展方式必然发生转变,必须从注重教育资源投入、依赖政府推动的外源性发展转向注重自我发展能力培育、依赖学校主体作用发挥的内生发展。内生均衡要求在尊重不同实践环境和价值理念的前提下,强调以学校为实施主体,依靠学校的自身资源和优势,通过培育学校自我发展能力,实现义务教育均衡发展。
[Abstract]:With the gradual equilibrium of the allocation of educational resources in the county area, the balanced development mode of compulsory education must be changed from paying attention to the input of educational resources and relying on the exogenous development promoted by the government to pay attention to the cultivation of self-development ability. The endogenous development depends on the main role of the school. On the premise of respecting different practical environments and values, endogenous equilibrium requires that schools be the main body of implementation, rely on their own resources and advantages, and realize balanced development of compulsory education through cultivating their self-development ability.
【作者单位】： 西华师范大学;
【基金】：教育部哲学社会科学重大攻关项目“我国义务教育均衡发展改革研究”(10JZD0036) 四川省哲学社会科学规划一般项目“内生视域下的义务教育均衡发展方式转变研究”(SC12B024)
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2234043