“慕课”教学模式下动态教学资源的生成与利用探析——以苏州大学为例

发布时间：2018-10-07 18:58

【摘要】：本文总结了苏州大学两年的教学改革和教学实验体会,把"慕课"教学模式下生成的动态教学资源归纳为四类,即:学生在提问过程中生成的教学资源、教学过程中生成的扩展性教学资源、师生在教学中相互激发所生成的教学资源、学习分析技术保障下生成的教学资源。作为教师,必须把握这些教学资源的生成与利用规律,并即时利用整合这些动态中生成的资源服务于教学,提高教学的动态性活力。
[Abstract]:This paper summarizes the teaching reform and teaching experiment experience of two years in Suzhou University, and classifies the dynamic teaching resources generated under the teaching mode of "Mu" into four categories, that is, the teaching resources generated by students in the process of asking questions. The expanded teaching resources generated in the teaching process, the teaching resources generated by the mutual stimulation of teachers and students in the teaching process, and the teaching resources generated under the guarantee of learning analysis technology. As a teacher, we must grasp the rules of the generation and utilization of these teaching resources, and make use of the resources generated in the integration of these dynamics to serve the teaching and improve the dynamic vitality of the teaching.
【作者单位】： 苏州大学文学院;
【基金】：江苏省2013年教改立项研究课题《基于学生发展的信息化教学中心建设》(编号:2013JSJG244)阶段性成果
【分类号】：G434

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本文编号：2255319