“四元多维”教师教育模式的理论建构与运行策略
[Abstract]:At present, the education reform in our country has entered the "deep water area", "the critical period", the system design, the overall advancement is the leading thought which solves the current educational reform difficult problem, especially the teacher "bottleneck". " The quaternion multi-dimensional "mode takes the teacher education practice teaching as the starting point, connects the teacher education integration, the urban and rural compulsory education integration and the higher teacher-elementary education integration, pays close attention to the regional education system internal ecology overall connection and the dynamic coordination." The pursuit of value integration and sustainable development is an overall upgrade to the existing model of practice and education, and it is also that the development of education in poor areas should be influenced by the three waves of reform, from passive and partial "problem solving" mode to initiative. Three-dimensional "ecological construction" mode transformation innovation attempt.
【作者单位】: 华中师范大学;喀什师范学院;
【基金】:教育部人文社科规划基金课题新疆项目“南疆民族教师教育一体化实践教学模式研究”(项目批准号:12XJJA880001) 新疆维吾尔自治区高校科研计划重点项目“实习支教政策在南疆三地州的实施效果追踪研究”(项目批准号:XJEDU2009I35) 南疆基础教育研究中心重点项目“南疆民汉教师培养、培训模式研究”(XJEDU070112A02)的阶段性成果
【分类号】:G451
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号:2303256
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