PISA数学测评核心能力运用启示

发布时间：2018-11-02 09:49

【摘要】：本文归纳分析了PISA测评中,对数学素养测评关键的2000年、2003年和2012年的核心能力运用,揭示了整个数学测评框架设计中核心能力与问题解决过程逐步整合的过程。启示我们国内大规模数学测试中,无论在过程考查设计、核心能力的界定还是能力表现标准的制定上,都需要做进一步的工作。
[Abstract]:This paper summarizes and analyzes the application of the core competence in 2000, 2003 and 2012, which is the key factor in the PISA evaluation, and reveals the process of integrating the core competence with the problem-solving process in the design of the whole mathematical evaluation framework. It is revealed that in large-scale mathematics testing in our country, further work is needed in both the design of process examination, the definition of core competence and the formulation of capability performance standard.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;上海市教育考试院;
【基金】：2013年上海市教育科学研究项目《基于数据的上海中考和PISA测试数学成绩影响因素比较研究》(项目批准号为B13055)的研究成果之一 上海师范大学大文科研究生学术新人培育项目(经费编号为B-6002-13-003019)经费资助
【分类号】：G423

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吴娟;;学习化社会中教师职业的核心能力分析[J];中国科教创新导刊;2009年22期

2 李伟涛;;名校发展的核心能力与动态平衡[J];中国教育学刊;2011年03期

3 张利平,王铁生,索丽生;信息技术时代教师的核心能力[J];华北水利水电学院学报(社科版);2002年04期

4 刘红英;;学习力:学习型社会的核心能力[J];中国成人教育;2008年07期

5 何文茜;张远峰;王凤;;师范生教育技术核心能力培养研究[J];中国成人教育;2009年15期

6 张裔平;;谈教研员的核心能力[J];学校管理;2009年03期

7 陈向阳;;校长培训机构核心能力建设的思考与实践构想[J];广西教育学院学报;2009年05期

8 蒋诗泉;刘中侠;周兴才;;基于ISM的优秀教师能力因子实证分析[J];铜陵学院学报;2010年06期

9 李丽桦;;核心能力:欧洲促进能力建设的一项新举措[J];全球教育展望;2003年12期

10 关景双;;教学领导力不容忽视[J];上海教育;2006年11期

相关会议论文 前1条

1 何文茜;张哲;张远峰;王涛;;构建和谐的高职高专教育技术专业课程方案体系[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];2007年

相关重要报纸文章 前5条

1 褚宏启;改善校长的思维和工作方式[N];中国教育报;2007年

2 本报记者　蒋建华;学校克服平庸走向优质[N];中国教育报;2003年

3 中央教育科学研究所国际比较教育研究中心 田辉;日本将生存能力写入教育基本目标[N];中国教育报;2008年

4 天津市市直机关幼儿园 李秀琴;构建园所文化 提升团队学习力[N];天津教育报;2009年

5 雷泓霈;由“将生存能力写入教育目标”想到的[N];贵阳日报;2008年

相关硕士学位论文 前6条

1 岑艺璇;美国新职业主义教育改革运动研究[D];东北师范大学;2008年

2 石晓磊;师范类心理学专业本科生核心能力研究[D];安徽师范大学;2013年

3 谢宁河;面向就业的高职学生信息技术核心能力构成研究[D];南京师范大学;2011年

4 周U，

本文编号：2305680