基于多媒体教学的双面思考

发布时间：2018-11-06 07:40

【摘要】：在当前教学媒介应用中,一部分教师对多媒体产生了依赖性,上课成了"照多媒体宣科",背离了把多媒体服务于教育,服务于教师,服务于课堂的初衷。论文分析了多媒体作为教学辅助手段给教学带来的正面效应和负面效应,提出了正确使用多媒体,有效提高教学整体效益的几点认识,旨在对教学活动中正确与合理地使用多媒体技术引发思考。
[Abstract]:In the current application of teaching media, some teachers depend on the multimedia, and the teaching has become "according to the multimedia propaganda", which deviates from the original intention of serving the education, the teacher and the classroom. This paper analyzes the positive and negative effects of multimedia as a teaching aid, and puts forward some ideas on how to use multimedia correctly and effectively improve the overall efficiency of teaching. The purpose of this paper is to give thought to the correct and reasonable use of multimedia technology in teaching activities.
【作者单位】： 南京钟山职业技术学院会计系;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2313596