教育智库何以可能

发布时间：2018-11-06 11:38

【摘要】：目前,教育智库受到高度重视,但机构的建立并不等同于功能的发挥,教育智库的作用也并不必然具有积极意义。错误的预设、角色选择困境等可能构成教育智库作用发挥的障碍,对此进行分析,有助于全面认识教育智库的作用,促进其更好地发挥功效。
[Abstract]:At present, educational think tanks are highly valued, but the establishment of institutions is not equal to the exertion of functions, and the role of educational think tanks is not necessarily of positive significance. Wrong presupposition and dilemma of role selection may constitute obstacles to the function of educational think tank. It is helpful to understand the function of education think tank and promote its effect.
【作者单位】： 浙江大学公共管理学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究2012年度青年基金项目“高职教育政策变迁(1979-2010):政策网络的分析范式”(12YJC880149) 北京市教育科学“十一五”规划2010年度重点课题“大学领导力研究”(ADA10096)部分成果
【分类号】：G511

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