试析推进课例研究的几种路径和策略

发布时间：2018-11-06 13:21

【摘要】：区域推进课例研究,扩大区域优质教育资源总量,可以推动区域教育公平迈向新高度,意义重大。开发课例研究不同变式,适应教学示范和教师培训的不同需求;研制学科教学知识课例主题群、案例库,建构教师专业知识核心层;推进"翻转课堂"和"微课"试验,创新课例研究新型载体。
[Abstract]:It is of great significance to promote the regional education equity to a new height by promoting the case study of regional education and expanding the total amount of regional high-quality educational resources. Developing different variations of lesson cases to meet the different demands of teaching demonstration and teacher training, developing subject group of subject teaching knowledge, case base, constructing core layer of teachers' professional knowledge; Promote the experiment of "flip class" and "micro class", and innovate the new carrier of class case study.
【作者单位】： 江苏省苏州工业园区教师发展中心;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划课题《学有优教:基于城乡教育一体化的实践研究》(课题批准号FGB120527)苏州工业园区子课题《区域推进课例研究,打造学有优教教师专业成长平台的实践研究》成果
【分类号】：G424

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本文编号：2314397