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诚信的“教”与“化”——兼论中外诚信教育的异同

发布时间:2018-11-16 10:53
【摘要】:诚信教育,不仅需要课堂上的"教",也需要环境的"化"。透过我国当下诚信之乱象,通过比较中外关于诚信的内涵与意义、关于诚信教育的理念与实践,得到我国诚信教育应当由学校、政府、社会、家庭和个人多方努力、教化互长的启示。
[Abstract]:Honesty education needs not only the teaching in class, but also the environment. By comparing the connotation and significance of honesty and credit, the concept and practice of honesty education in China and foreign countries, we can get that honesty education in our country should be made by schools, governments, society, families and individuals. The enlightenment of enlightenment and mutual growth.
【作者单位】: 福建师范大学马克思主义学院;
【基金】:2012年度国家社科基金项目“多元文化环境下大学生价值导向研究”(12BKS077) 2014年省中青年教师科研项目“辅导员与心理健康专业助人者在大学生心理危机事件中的协同机制研究”(JBS14058)阶段成果
【分类号】:G41

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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相关会议论文 前2条

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【二级参考文献】

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本文编号:2335316

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