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复合嵌入性:我国地方教育政策转移的一种解释框架

发布时间:2018-11-16 11:07
【摘要】:"嵌入性"可以分为政治嵌入性、制度嵌入性、认知嵌入性、文化嵌入性、关系嵌入性、技术嵌入性六种类型。教育政策转移获得成功的关键在于政策转移能够"嵌入"特定的经济、政治、社会、法律与文化结构,促使移入教育政策与移入地区形成尽可能多的"重叠知识"。根据"复合嵌入性"的解释框架,地方教育政策转移是实现"复合嵌入性"的动态耦合过程。教育公共政策转移能否成功,很大程度依赖政策转移的"嵌入性"程度。
[Abstract]:"embeddedness" can be divided into six types: political embeddedness, institutional embeddedness, cognitive embeddedness, cultural embeddedness, relational embeddedness and technological embeddedness. The key to the success of educational policy transfer lies in its ability to "embed" specific economic, political, social, legal and cultural structures, and promote the formation of as much "overlapping knowledge" between educational policies and regions. According to the explanation frame of "compound embeddedness", the transfer of local education policy is the dynamic coupling process of realizing "compound embeddedness". The success of educational public policy transfer depends on the degree of embeddedness of policy transfer to a great extent.
【作者单位】: 哈尔滨工程大学思政部;中国人民大学教育学院;
【基金】:哈尔滨工程大学中央高校基本科研业务费资助项目(HEUCF142210) 黑龙江省人文社会科学重点研究基地项目(HEUSZB1410)
【分类号】:G520

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2335346

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