微课平台推进艺术类职业技能教育的思考

发布时间：2018-11-16 14:31

【摘要】：如今,我国产业升级换代,经济转型,工业化、信息化、城镇化和农业现代化的现状,迫切需要大量高素质职业人才。而当前高校教育普遍缺乏职业技能应用教育,导致高校人才培养规格与市场人才需求规格之间严重错位,从而形成大学生就业难("结构性"失业)和企业应用技术类岗位招聘难的两难局面同时存在。而当今信息技术的不断发展,使得学习者可以随时随地通过微课平台,方便快捷地获取学习资源。满足无限群体的个性化学习需求,形成无处不在的自主学习资源库。在"知识碎片化"时代实现"零存整取"式学习策略,帮助在校师生、企业职工、相关专业爱好者、社会大众随时进行自我提高。能够有效解决就业问题与提高职业适应能力。
[Abstract]:Nowadays, China's industrial upgrading, economic transformation, industrialization, information, urbanization and agricultural modernization are in urgent need of a large number of high-quality professionals. However, there is a general lack of vocational skills application education in colleges and universities, which leads to a serious dislocation between the training specifications of talents in colleges and universities and the requirements of talents in the market. Thus, the dilemma of employment difficulties (structural unemployment) of college students and employment difficulties of applied technology positions in enterprises exist simultaneously. Nowadays, with the continuous development of information technology, learners can obtain learning resources conveniently and quickly through microlesson platform. To meet the individualized learning needs of infinite groups and form a ubiquitous pool of autonomous learning resources. In the era of "fragmentation of knowledge", the learning strategy of "piecemeal storage" can help teachers and students, enterprise workers, relevant professional enthusiasts and the public to improve themselves at any time. Can effectively solve the problem of employment and improve the ability to adapt to the occupation.
【作者单位】： 湖北工业大学工程技术学院;
【分类号】：G434

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 胡铁生;;“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J];电化教育研究;2011年10期

2 杨满福;桑新民;;对MOOCs浪潮中微课的深度思考——基于首届高校微课大赛的分析[J];教育发展研究;2013年23期

3 黎加厚;;微课的含义与发展[J];中小学信息技术教育;2013年04期

4 郑小军;;从“信息化热”到教学常态:教育技术人的范式转变[J];中小学信息技术教育;2013年10期

5 王竹立;;微课热是暂时的,微课是长期的[J];中小学信息技术教育;2013年09期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 袁德辉;;地方高师院校数学专业泛函分析课程的教学反思[J];大学教育;2013年12期

2 杨辉;;小议微课[J];时代教育;2013年14期

3 刘慧霞;马建伟;闫秀英;闫长虹;;微课在高职高专生理学教学中的应用[J];高校医学教学研究(电子版);2012年04期

4 陈绯;王志有;陈林;周袭非;徐洪波;李莉香;王涛;王月;;“缓冲溶液”课程微课教学模式应用与实践[J];辽宁科技大学学报;2013年03期

5 康红娜;冯军;姚奇志;;“微时代”下的“微课”艺术[J];产业与科技论坛;2013年14期

6 张明昕;;微课与翻转课堂浅谈[J];大学教育;2013年23期

7 张闻语;;浅谈微课程的制作方法与制作技巧[J];才智;2013年05期

8 刘梅;;浅谈“微课”及其在高职专业英语教学中的应用[J];长沙通信职业技术学院学报;2013年04期

9 夏丽英;;UG课程微课设计的实践与探索[J];常州信息职业技术学院学报;2013年06期

10 桑海翎;;论电大远程教育微课程教学资源的构建[J];福建广播电视大学学报;2013年06期

相关会议论文 前2条

1 李德伟;孙红梅;任恩发;;浅谈微课在人体解剖学实验教学中的应用[A];中国临床解剖学杂志2013年7月第31卷第4期[C];2013年

2 林莹;刘景夏;张兆东;胡冰新;王娜;;“零输入响应”微课教学设计与实践[A];中国电子教育学会高教分会2014年学术年会论文集[C];2014年

相关博士学位论文 前1条

1 王觅;面向碎片化学习时代微视频课程的内容设计[D];华东师范大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 郭雪营;河北省高职院校数字化教学资源开发和利用研究[D];河北科技师范学院;2012年

2 胡洁婷;MOOC环境下微课程设计研究[D];上海师范大学;2013年

3 周洁;基于微课程的体验式教师培训模式研究[D];上海师范大学;2013年

4 李卉;基于微课堂的教师专业发展模式研究[D];福建师范大学;2013年

5 吴玉莲;微课程在初中信息技术学科中的设计与应用研究[D];上海师范大学;2013年

6 王希未;高中信息技术课程网络教育资源利用现状调查与研究[D];南昌大学;2013年

7 张艳艳;微项目学习在高职《计算机应用基础》课程教学中的应用研究[D];陕西师范大学;2013年

8 袁金超;基础教育微课资源设计开发的现状分析与策略研究[D];陕西师范大学;2013年

9 赵小蕊;微课在银川市小学语文教学中的应用研究[D];宁夏大学;2014年

10 王晓丽;TPACK框架下体育师范生信息化教学能力培养研究[D];山西师范大学;2014年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 黎加厚;从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(中)[J];电化教育研究;1997年04期

2 吴刚平;;深入研究教学过程中动态生成的课程资源[J];福建论坛(社科教育版);2006年06期

3 胡铁生;区域教育信息资源建设的发展趋势[J];信息技术教育;2005年08期

4 宫淑江,焦建利;创新推广理论与信息时代教师的信息素养[J];教育发展研究;2002年Z1期

5 胡小勇;;信息化环境的“小世界”现象与学习资源设计研究[J];远程教育杂志;2009年01期

6 胡小勇;詹斌;胡铁生;;区域教育信息资源建设现状与发展策略研究[J];中国电化教育;2007年06期

7 胡铁生;焦建利;汪晓东;胡小勇;;发达区域中小学教育资源建设现状分析:以佛山市为例[J];中国电化教育;2009年01期

8 郑小军;杨满福;林雯;黄春燕;;基于博客的教师专业发展个案研究及启示[J];中国电化教育;2010年07期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 黄少容;;建立校内鉴定机制培养大学生的职业技能[J];硅谷;2009年05期

2 王浩;王鹏;;浅议如何做好成人职业技能培训[J];职业;2013年20期

3 黄新生;几种职业技能创新方法的尝试[J];辽宁教育学院学报;2001年06期

4 孟祥昕;安彬;;论加强大学生就业中的职业技能竞争力[J];唐山师范学院学报;2011年01期

5 金志刚;;关于职业院校技能大赛的一点思考[J];现代企业教育;2014年10期

6 王菊香;史国兴;;职业技能和职业道德培训要双管齐下[J];现代企业教育;2012年17期

7 张鹏;;高职院校体育中如何培养学生职业技能[J];文体用品与科技;2012年16期

8 王迎新;;关于高职生职业技能提高的深化研究[J];职教论坛;2009年14期

9 王永颜;;农村“两后生”职业技能培训研究[J];职业教育研究;2012年12期

10 刘文娟;赵天宇;;扩大职业技能培训与鉴定规模的研究与实践[J];考试周刊;2012年93期

相关会议论文 前1条

1 黄浪萍;;工作分析与中小学教师的职业技能的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

，

本文编号：2335775