基于教师专业发展的网络学习共同体的构建与完善

发布时间：2018-12-06 12:46

【摘要】：随着信息技术的快速发展,网络学习共同体以其超越时空、资源共享、交流便捷等优点逐渐成为促进教师专业发展的新途径。本文系统阐述了基于教师专业发展的网络学习共同体的内涵及其价值,分析了当前网络学习共同体的构建现状。在此基础上,笔者提出了一些网络学习共同体构建与完善的建议。
[Abstract]:With the rapid development of information technology, network learning community has gradually become a new way to promote teachers' professional development because of its advantages such as surpassing time and space, sharing resources and convenient communication. This paper systematically expounds the connotation and value of the network learning community based on the teacher's professional development, and analyzes the current situation of the construction of the network learning community. On this basis, the author puts forward some suggestions for the construction and perfection of network learning community.
【作者单位】： 许昌学院;
【基金】：2013年河南省社科联、河南省经团联调研课题“专业发展视阙下的高校教师学习共同体构建研究”(编号:SKL-2013-2562)的阶段性成果
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2366049