21世纪技能与教师专业发展——西雅图公立学校的逐步拓展框架体系

发布时间：2018-12-19 15:49

【摘要】：美国华盛顿州最大的学区——西雅图将21世纪技能学习的内容和精神内置于州共同核心标准,成为新一轮课程改革、考试改革和教师专业发展、教师评价体系改革的标准和指导,并纵向贯通和横向合作的体系逐步推行、实施和完善。本文解析了西雅图公立学校21世纪技能、州共同核心标准与学生学习、教师专业发展和学校领导力发展融合的政策性框架体系,以及在此过程中引发争议的问题,以此提供参考和借鉴。
[Abstract]:Seattle, the largest school district in Washington State, has built the content and spirit of skills learning in the 21st century into a new round of curriculum reform, examination reform and teacher professional development. The standard and guidance of teacher evaluation system reform, and the system of vertical and horizontal cooperation is gradually carried out, implemented and perfected. This paper analyzes the policy framework system of the integration of 21st century skills, state common core standards and student learning, teacher professional development and school leadership development in Seattle public schools, as well as the controversial issues in the process. To provide reference and reference.
【作者单位】： 华东师范大学;上海师范大学国际城市教育发展智库;
【分类号】：G451.1

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本文编号：2387129