大学生客观社会经济地位与自尊:主观社会地位的中介作用
[Abstract]:This study explores the role of subjective social status in the relationship between objective socioeconomic status and self-esteem. Objective social and economic status questionnaire, Rosenberg total self-esteem scale and subjective social status questionnaire were used to investigate 1066 undergraduates. The results showed that the subjective social status and objective socioeconomic status of college students were significantly positively correlated with self-esteem, and the subjective social status played a significant role in mediating between objective social and economic status and self-esteem (the intermediary effect was 0.34).
【作者单位】： 西南大学心理健康教育研究中心 西南大学心理学部;贵州师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目(13YJC190003) 教育部哲学社会科学后期资助重大项目“当代大学生社会适应的心理学研究”(10JHQ003)
【分类号】：B844.2
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，本文编号：2392348
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