基于教师职业标准的苏格兰教育专业PGDE项目及其启示

发布时间：2019-01-13 08:19

【摘要】：苏格兰职前教师教育体系中的教育专业研究生文凭项目(PGDE)是培养中小学教师的重要途径。其培养目标与苏格兰教师职业标准基本一致,其基本课程模块包括教学与实践学习模块(PPL)、教学与课程模块(PC)、教育研究模块(ES),并以实践学校的评估和指导教师的报告作为基本的评估要素。苏格兰教育专业PGDE项目为我国教育硕士的培养提供了良好借鉴。
[Abstract]:The Postgraduate Diploma Program (PGDE) is an important way to train primary and secondary school teachers in the education system of pre-service teachers in Scotland. Its training goal is basically consistent with Scottish teachers' professional standard. Its basic curriculum module includes teaching and practice learning module, (PPL), teaching and curriculum module, (PC), education research module, (ES),. The evaluation of practical school and the report of teachers are taken as the basic evaluation elements. The PGDE Program of Education in Scotland provides a good reference for the training of Master of Education in China.
【作者单位】： 重庆师范大学数学学院;重庆师范大学教育科学学院;
【基金】：重庆市高等教育教学改革研究项目《高等学校职前数学教师教育课程实践性教学体系的改革研究与实践》(项目编号:113148) 重庆市研究生教育教学改革研究重点项目《学科教学专业学位研究生教学研究能力的培养机制探究与实践——以数学学科为例》(项目编号:yjg132017)的阶段性研究成果
【分类号】：G451

【二级参考文献】

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本文编号：2408264