初高中衔接期学生考试焦虑状况及其应对建议
[Abstract]:The purpose of this study was to explore the relationship between test anxiety and coping style of middle and high school students in the cohesive phase. 508 students in the cohesive period of middle and high school were investigated by using the questionnaire of middle school students' test anxiety and the scale of students' coping style. This paper systematically examines the present situation of students' test anxiety in the cohesive period of middle and high schools, and puts forward corresponding suggestions.
【作者单位】： 辽宁师范大学心理学院;
【基金】：2010年度国家社会科学基金项目—未成年人健康人格自主培养研究(批准号:BBA100017)成果之一
【分类号】：G444
【参考文献】
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本文编号：2412719
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