传统教学融入Seminar思想的尝试:问题导向式教学法

发布时间：2019-05-23 02:12

【摘要】：通过对如何将seminar思想与传统教学相结合的问题进行思考,采用实践与理论相结合的分析方法,对传统教学的特点、seminar思想的起源和发展、seminar思想的本质内涵、seminar思想与传统教学相结合的新模式——问题导向式教学法的操作程序以及在操作中容易出现的问题做了重点的介绍。最后,阐述了问题导向式教学法在实施中的一点体会。这种基于实践的理论探讨,对消除传统教学中存在的种种弊端,建立先进教学模式具有积极的意义。
[Abstract]:Through thinking about how to combine seminar thought with traditional teaching, using the analysis method of combining practice and theory, this paper analyzes the characteristics of traditional teaching, the origin and development of seminar thought and the essential connotation of seminar thought. The operation procedure of problem-oriented teaching method, which is a new mode of combining seminar thought with traditional teaching, as well as the problems that are easy to appear in operation, are introduced in detail. Finally, this paper expounds some experiences in the implementation of problem-oriented teaching method. This kind of theoretical discussion based on practice is of positive significance to eliminate all kinds of malpractices existing in traditional teaching and to establish advanced teaching mode.
【作者单位】： 大连工业大学管理学院;
【基金】：大连工业大学青年基金项目“社会信任对公众幸福感的影响研究”(QNJJ201321) 大连工业大学教改项目“管理调查报告驱动下的应用统计实践能力培养模式研究”(JGLX1270)
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2483504