翻转课堂国内外研究分析

发布时间：2020-01-30 09:43

【摘要】：翻转课堂也叫颠倒课堂,通过把传统课堂里的知识传授与知识内化两大阶段颠倒,即"课前观看教学视频学习知识,课堂上知识内化",打破传统教学模式,提出崭新的教学理念。笔者在详细解析其理论框架的基础上,剖析国内外对翻转课堂的研究重点及不足,提出翻转课堂研究方向建议,借以对翻转课堂的实际推广及发展提供参考。

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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3 张金磊;;“翻转课堂”教学模式的关键因素探析[J];中国远程教育;2013年10期

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相关硕士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

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相关硕士学位论文 前2条

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【相似文献】

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