山东省民办教育发展现状与对策研究

发布时间：2020-11-13 22:51

　　 山东是中国民办教育的发祥地，改革开放以来，山东省的民办教育再次快速发展，呈现出办学形式多样化、办学主体多元化、发展不平衡、投入逐步加大、外部环境逐步优化、运营管理日趋现代化、办学特色鲜明等特点，与全国相比，山东省民办教育具有开拓性和相同的阶段性。山东省当代民办教育伴随着改革开放的开始而兴起，随改革开放的深入而不断发展，是在改革开放及由此引起的整个社会的巨大变革这个大环境下复兴的。人民群众日益增长的教育需求与政府投入不足之间的矛盾是民办教育发展的主要动力源泉。 但受各方面因素的影响，山东省的民办教育在发展中仍然面临着诸多困难和问题，主要有资金来源渠道单一，融资渠道不畅通，资金困难；师资队伍素质低，稳定性差；外部社会环境如法制环境、行政监管、配套建设等有待优化；民办学校内部在运营和管理上存在许多不合理的地方。这些问题的存在严重影响了民办教育的健康发展。 本文以山东省民办教育的发展为对象，对民办教育发展中存在的各种困难和问题进行剖析，并提出解决问题的建议和思考，为山东省民办教育的持续健康发展提供有益的借鉴。 本文主要采用实证研究与理论分析结合的方法，引用教育学、经济学、社会学、法学等的理论和方法进行探讨。全文共分五个部分。引言部分为全文的开头，简要叙述山东省在中国民办教育发展史上的地位、本课题的研究范围、已有成果和研究方法。第二部分主要分析当代山东民办教育发展的历史背景和主要动力。第三部分概述山东省民办教育发展的现状，并分析了山东省民办教育发展的六大特点。第四部分是全文的重点，对当前民办教育发展中面临的主要问题如资金、师资队伍、外部社会环境、民办学校的内部环境等进行深入的分析，探讨产生这些问题的原因，包括法律政策因素、体制因素、社会环境因素、民办教育本身的性质等。第五部分也是全文的重点，主要是在前面分析的基础上，有针对性地提出解决问题的建议和对策思考，为山东省民办教育的健康发展提供借鉴。这也是本文研究的主旨所在。
【学位单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2005
【中图分类】：G522.72
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
引 言
一、山东省当代民办教育发展的历史背景与动因
    （一） 改革开放的开始和深化，以及由此带动的整个社会的变革是当代民办教育发展的主要背景
    （二） 政府投入不足与社会需求之间的矛盾是山东省民办教育发展的动因
二、山东省民办教育发展的现状及特点
    （一） 发展的阶段性基本与全国相同，但略有差异
    （二） 富有开拓性，但创新性明显不如长江以南各省
    （三） 办学方式多样化，学前教育和学历教育占据主导地位
    （四） 发展的不平衡性特征明显
    （五） 办学主体多元化，办学投入不断加大，办学条件不断改善
    （六） 运营管理日趋现代化，办学特色鲜明
三、山东省民办教育发展的主要问题及原因分析
    （一） 资金困难
    （二） 师资队伍建设滞后
    （三） 外部社会环境有待进一步改善
    （四） 民办学校的运营管理还存在诸多问题
四、促进山东省民办教育持续健康发展的对策思考
    （一） 确定民办教育的定位，理顺国办教育与民办教育的关系
    （二） 完善法律法规，为民办教育提供更优惠的政策
    （三） 加强政府对民办学校的扶持与监管力度
    （四） 鼓励和引导民间资本投资教育
    （五） 疏通民办学校的融资渠道
    （六） 充分尊重民办学校的自主权，引导民办学校建立现代学校制度
注释
参考文献
攻读教育硕士学位期间发表学术论文目录
后记

【引证文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 张淑园;构建我国民办教育产权制度的政府职能研究[D];山东大学;2010年

本文编号：2882752