教育部重点实验室开放内涵机制探讨

发布时间：2020-12-27 04:31

　　结合生物流变科学与技术教育部重点实验室开放现状,探讨了实验室开放的必要性,阐述了实验室在国际化科研团队建设、科技合作、协同育人、访问学者基金项目设立、举办国内外学术会议、科研仪器设备共享及科学传播等方面的开放内涵机制与成效,分析了实验室开放面临的机遇和挑战,对教育部重点实验室提升国内外影响力和竞争力,促进教育部重点实验室的高水平发展具有借鉴意义。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2018年08期 北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

图１生物流变科学与技术支撑多学科交叉融合模式图

【参考文献】：
期刊论文
[1]科研团队参与科普的模式与实现路径——国家重点实验室参与科普的案例研究[J]. 刘萱,李心愉.  科普研究. 2017(06)
[2]合作交流对国家重点实验室发展的重要作用[J]. 陈东莉.  实验室研究与探索. 2017(06)
[3]国家重点实验室大型仪器设备平台建设与管理[J]. 刘宁,郭爽,徐召,李昂,胡宁.  实验技术与管理. 2017(04)
[4]协同创新能力评价指标体系构建——基于国家重点实验室的实证研究[J]. 王婉娟,危怀安.  科学学研究. 2016(03)
[5]加强实验室建设 促进学科发展[J]. 李志军,胡笑涛,蔡焕杰,戚鹏.  实验室研究与探索. 2016(03)
[6]一流学科建设需要一流实验室作为支撑[J]. 凌辉,张媛.  实验技术与管理. 2014(03)
[7]依托国家重点实验室培养高水平创新型研究生的探索与实践[J]. 刘娜.  中国基础科学. 2014(01)
[8]开放共享为导向的省级重点实验室评价研究[J]. 洪凡.  科技管理研究. 2013(11)
[9]国家重点实验室对外开放和交流合作的探讨[J]. 朱玉华,庞洁.  实验室研究与探索. 2013(05)
[10]加强实验室开放管理 促进创新型人才培养[J]. 张家栋,路勇.  实验室研究与探索. 2009(08)



本文编号：2941107