基于多媒体教学的初中地理虚拟实验设计研究
发布时间：2021-01-09 05:46
目前，随着计算机技术和其它新兴科技的发展，虚拟实验逐渐走进了人们的视线，成为研究的热点，其中虚拟实验在教学中的应用和实践备受关注，据调查，虚拟实验在初中不同的学科教学中已经进行了应用，也取得了一定的效果，尤其是在化学、物理、生物等实验性比较明显的学科中应用比较广泛，相比之下，虚拟实验在地理、政治、历史等这些实验性比较弱的学科教学中应用范围比较狭小，本研究就是在以多媒体教学为背景、以初中地理教学内容为例的基础上，首先，对地理虚拟的相关理论进行了系统研究，其次，通过对地理教育者在地理虚拟实验认识理解程度、设计应用情况等方面进行调查，并对调查结果进行分析总结，最后，通过对地理虚拟实验进行案例设计，对调查问卷中涉及到的问题难题进行解决，并从中得到地理虚拟实验设计的一般原则和对策，初步形成地理虚拟实验设计的相关理论，以此希望能对地理工作者在地理虚拟实验教学起到一些借鉴作用。
【文章来源】：长春师范大学吉林省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
（一）研究背景
（二）研究综述
1.国外研究综述
2.国内研究综述
（三）研究意义
（四）研究内容和方法
1.研究内容
2.研究方法
二、初中地理虚拟实验概述
（一）地理虚拟实验内涵
1.虚拟实验
2.地理虚拟实验
（二）初中地理虚拟实验的理论基础
1.建构主义学习理论
2.计算机辅助教学理论
（三）初中地理虚拟实验的特点
1.虚拟性
2.交互性
3.易操作性
（四）初中地理虚拟实验的分类
1.依据实验教学的特点分类
2.依据初中地理教材的内容分类
三、初中多媒体教学中地理虚拟实验设计的调查分析
（一）调查问卷的实施与统计
1.调查问卷的内容
2.调查问卷的实施
3.调查问卷的统计
（二）调查现状分析
1.在初中多媒体教学设计中地理虚拟实验设计的优势
2.初中多媒体教学设计中地理虚拟实验设计存在的问题
四、初中多媒体教学中地理虚拟实验设计研究
（一）初中多媒体教学中地理虚拟实验设计原则
1.演示真实性原则
2.内容可研究性原则
3.形式多样性原则
4.操作灵活性原则
（二）初中多媒体教学中地理虚拟实验设计对策
1.强化地理虚拟实验设计的条件
2.加强地理虚拟实验设计的认识
3.完善地理虚拟实验设计的内容
4.优化地理虚拟实验设计的效果
（三）初中地理虚拟实验案例设计---以“板块运动对地理环境的影响”为例
1.教学分析
2.情景设定
3.界面设计
4.动作设计
5 音频设计
6 集成
结语
参考文献
附录 多媒体教学中地理虚拟实验设计问卷
作者在攻读硕士学位期间主要研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体教学在高中地理教学中的应用探讨[J]. 郑蔚萍. 现代阅读(教育版). 2012 (06)
[2]多媒体教学存在的问题及其对策研究[J]. 刘美荣,查恒效. 广西警官高等专科学校学报. 2011(06)
[3]初中化学虚拟实验的设计研究[J]. 徐有平. 软件导刊(教育技术). 2011(11)
[4]传统教学与多媒体教学比较[J]. 张晓萍. 卫生职业教育. 2011(19)
[5]正确认识多媒体教学[J]. 周忠. 集宁师专学报. 2010(04)
[6]如何加强多媒体教学的教学设计[J]. 朱桂萍. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2010(06)
[7]影响多媒体教学绩效的要素分析[J]. 张新兰,张松超. 中国教育技术装备. 2010(27)
[8]“趣味性”虚拟实验的设计研究[J]. 宋金刚,杨雪,黄海林. 现代教育技术. 2009(10)
[9]多媒体投影仪虚拟实验的设计与实现[J]. 辛允东. 网络财富. 2009(10)
[10]网络环境下基于虚拟现实技术的情感教学环境的构建[J]. 赵慧勤,孙波. 中国电化教育. 2009(04)
博士论文
[1]体验式虚拟实验研究[D]. 郑颖立.华东师范大学 2008
硕士论文
[1]初中物理虚拟实验开发与应用研究[D]. 王自浩.山东师范大学 2012
[2]高中地理视频资源开发利用研究[D]. 周玲玲.长春师范学院 2012
[3]游戏性虚拟实验的设计研究[D]. 董雪.吉林大学 2012
[4]虚拟实验在化学学科教学中的作用与成效研究[D]. 李伟光.河南大学 2012
[5]虚拟实验的自然交互设计研究[D]. 吴泊晓.吉林大学 2012
[6]中学化学验证性虚拟实验的设计与应用研究[D]. 王查利.沈阳师范大学 2012
[7]多课程虚拟实验智能指导系统的设计及实现[D]. 党伯纬.北京邮电大学 2012
[8]虚拟实验的模型要素研究[D]. 刘文苗.吉林大学 2011
[9]高阶思维能力培养取向的高中生物虚拟实验设计研究[D]. 张浩然.东北师范大学 2011
[10]虚拟实验的反馈设计研究[D]. 王倩.吉林大学 2011
本文编号：2966083
【文章来源】：长春师范大学吉林省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
（一）研究背景
（二）研究综述
1.国外研究综述
2.国内研究综述
（三）研究意义
（四）研究内容和方法
1.研究内容
2.研究方法
二、初中地理虚拟实验概述
（一）地理虚拟实验内涵
1.虚拟实验
2.地理虚拟实验
（二）初中地理虚拟实验的理论基础
1.建构主义学习理论
2.计算机辅助教学理论
（三）初中地理虚拟实验的特点
1.虚拟性
2.交互性
3.易操作性
（四）初中地理虚拟实验的分类
1.依据实验教学的特点分类
2.依据初中地理教材的内容分类
三、初中多媒体教学中地理虚拟实验设计的调查分析
（一）调查问卷的实施与统计
1.调查问卷的内容
2.调查问卷的实施
3.调查问卷的统计
（二）调查现状分析
1.在初中多媒体教学设计中地理虚拟实验设计的优势
2.初中多媒体教学设计中地理虚拟实验设计存在的问题
四、初中多媒体教学中地理虚拟实验设计研究
（一）初中多媒体教学中地理虚拟实验设计原则
1.演示真实性原则
2.内容可研究性原则
3.形式多样性原则
4.操作灵活性原则
（二）初中多媒体教学中地理虚拟实验设计对策
1.强化地理虚拟实验设计的条件
2.加强地理虚拟实验设计的认识
3.完善地理虚拟实验设计的内容
4.优化地理虚拟实验设计的效果
（三）初中地理虚拟实验案例设计---以“板块运动对地理环境的影响”为例
1.教学分析
2.情景设定
3.界面设计
4.动作设计
5 音频设计
6 集成
结语
参考文献
附录 多媒体教学中地理虚拟实验设计问卷
作者在攻读硕士学位期间主要研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体教学在高中地理教学中的应用探讨[J]. 郑蔚萍. 现代阅读(教育版). 2012 (06)
[2]多媒体教学存在的问题及其对策研究[J]. 刘美荣,查恒效. 广西警官高等专科学校学报. 2011(06)
[3]初中化学虚拟实验的设计研究[J]. 徐有平. 软件导刊(教育技术). 2011(11)
[4]传统教学与多媒体教学比较[J]. 张晓萍. 卫生职业教育. 2011(19)
[5]正确认识多媒体教学[J]. 周忠. 集宁师专学报. 2010(04)
[6]如何加强多媒体教学的教学设计[J]. 朱桂萍. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2010(06)
[7]影响多媒体教学绩效的要素分析[J]. 张新兰,张松超. 中国教育技术装备. 2010(27)
[8]“趣味性”虚拟实验的设计研究[J]. 宋金刚,杨雪,黄海林. 现代教育技术. 2009(10)
[9]多媒体投影仪虚拟实验的设计与实现[J]. 辛允东. 网络财富. 2009(10)
[10]网络环境下基于虚拟现实技术的情感教学环境的构建[J]. 赵慧勤,孙波. 中国电化教育. 2009(04)
博士论文
[1]体验式虚拟实验研究[D]. 郑颖立.华东师范大学 2008
硕士论文
[1]初中物理虚拟实验开发与应用研究[D]. 王自浩.山东师范大学 2012
[2]高中地理视频资源开发利用研究[D]. 周玲玲.长春师范学院 2012
[3]游戏性虚拟实验的设计研究[D]. 董雪.吉林大学 2012
[4]虚拟实验在化学学科教学中的作用与成效研究[D]. 李伟光.河南大学 2012
[5]虚拟实验的自然交互设计研究[D]. 吴泊晓.吉林大学 2012
[6]中学化学验证性虚拟实验的设计与应用研究[D]. 王查利.沈阳师范大学 2012
[7]多课程虚拟实验智能指导系统的设计及实现[D]. 党伯纬.北京邮电大学 2012
[8]虚拟实验的模型要素研究[D]. 刘文苗.吉林大学 2011
[9]高阶思维能力培养取向的高中生物虚拟实验设计研究[D]. 张浩然.东北师范大学 2011
[10]虚拟实验的反馈设计研究[D]. 王倩.吉林大学 2011
本文编号：2966083
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