职业生涯教育资源开发现状与启示

发布时间：2021-02-12 02:33

　　职业生涯教育资源是指各种可被有效用于实施生涯教育的人脉、物质、信息、实地。职业生涯教育资源开发是学生生涯规划的一个重要方面,它是指将各种可用的生涯教育资源进行收集、分类、汇编,包括建立职业生涯资源中心、创办职业生涯专题网站、设计计算机辅助系统、编制职业生涯资源手册、成立职业生涯教育社团、设立职业生涯体验基地等多种方式。职业生涯教育资源开发启示有:明确界定职业生涯教育资源开发的概念和结构;开发多种途径,吸引全社会参与;重视职业生涯教育资源开发的系统性和网络化;注重让学生获得职业情境体验;结合最新科技进展开发生涯教育资源。 

【文章来源】：教育研究与实验. 2018,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、职业生涯教育资源研究概况
    （一） 年代分布
    （二） 内容分布
二、职业生涯教育资源开发实践现状
    （一） 建立职业生涯教育资源中心
    （二） 创办职业生涯专题网站
    （三） 设计计算机辅助系统
    （四） 编制职业生涯资源手册
    （五） 成立职业生涯教育社团组织
    （六） 设立职业生涯体验基地
三、职业生涯教育资源开发的启示
    （一） 明确界定职业生涯教育资源开发的概念和结构
    （二） 开辟多种途径, 吸引全社会参与
    （三） 注重职业生涯教育资源开发的系统化和网络化
    （四） 职业生涯教育资源开发要注重职业情境体验
    （五） 职业生涯教育资源开发需要结合最新科技进展


【参考文献】：
期刊论文
[1]人工智能2.0与教育的发展[J]. 潘云鹤.  中国远程教育. 2018(05)
[2]大数据时代的高职院校学生学习生涯档案的构建和探索[J]. 王从容.  文教资料. 2015(12)
[3]香港中学生涯规划教育及其启示[J]. 余艳梅.  生涯发展教育研究. 2014(02)
[4]中国中小学生涯教育的现状、反思与建议[J]. 彭永新.  基础教育参考. 2012(11)
[5]职业生涯社团——一种新型的固定成员职业支持机构[J]. 鲁春晓.  重庆社会工作职业学院学报. 2005(02)

博士论文
[1]教育资源配置理论研究[D]. 许丽英.东北师范大学 2007



本文编号：3030111