英语数字网络实验室建设的SWOT分析

发布时间：2021-03-08 02:51

　　针对目前国内高校英语教学以及课堂组织开展中突出存在的一些问题和弊端,有目的性、策略性予以综合探究评估。运用SWOT分析的方法,从多个角度综合审视和评析目前高校英语课堂教学及网络实验室教学组织模式。围绕着高校英语教学课程体系的革新,阐述英语数字网络语言实验室建设过程中面临的优势、劣势、机会、威胁,以期对未来高校英语数字网络实验室建设起到推动作用。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2018,37(09)北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

ＲFID卡与其他识别技术的优劣对比

术的运用。(1)管理系统平台的硬件部分。对于硬件部分的建立，主要应用ＲFID和SmartTechnology等技术。简单一点来概括，就是通过Internet来实现人与物之间或者物与物之间的直接对话(见图1)。图1ＲFID卡与其他识别技术的优劣对比从上述“ＲFID卡与其他识别技术的优劣对比”中可以清楚的观察到，ＲFID(射频识别技术)所具备的优势，是比较全面的，因而也成为了近期人们广泛关注的一种技术。当然，唯一的不足可能就是成本过高。图2所示为FＲID链路图。图2ＲFID链路图(2)实验室教学管理平台。如图3所示，此次嵌图3基于物联网技术的高校英语数字网络实验室建设方案713

硬件部分的建立，主要应用ＲFID和SmartTechnology等技术。简单一点来概括，就是通过Internet来实现人与物之间或者物与物之间的直接对话(见图1)。图1ＲFID卡与其他识别技术的优劣对比从上述“ＲFID卡与其他识别技术的优劣对比”中可以清楚的观察到，ＲFID(射频识别技术)所具备的优势，是比较全面的，因而也成为了近期人们广泛关注的一种技术。当然，唯一的不足可能就是成本过高。图2所示为FＲID链路图。图2ＲFID链路图(2)实验室教学管理平台。如图3所示，此次嵌图3基于物联网技术的高校英语数字网络实验室建设方案713

【参考文献】：
期刊论文
[1]新型数字语音系统在大学英语教学中应用的实证研究[J]. 邢耀东,张辉,李宏明.  台州学院学报. 2016(06)
[2]基于层次分析法校企共建实验室SWOT定量分析[J]. 马亢,施传信,裴冬丽.  实验室研究与探索. 2016(08)
[3]实验教学中引入“慕课”教学方式改革的SWOT分析[J]. 张扬.  实验室科学. 2016(01)
[4]基于SWOT分析模型创新高职大学英语课程体系建设[J]. 李莹莹.  现代经济信息. 2016(04)
[5]英语专业四、八级口试在蓝鸽LBD2000+数字网络语言实验室轻松实现[J]. 代勇才.  考试周刊. 2016(15)
[6]网络教学平台下高校非英语专业学生英语自主学习情况研究[J]. 沙日娜.  语文学刊. 2015(24)
[7]网络环境下的大学英语写作能力培养模式[J]. 张会萍.  苏州教育学院学报. 2015(04)
[8]浅析数字网络化语言实验室的建设与管理[J]. 郑保铿.  校园英语. 2015(14)
[9]军事院校大学英语数字化教学环境的SWOT矩阵分析[J]. 张媛,安坤伟.  英语研究. 2015(01)
[10]大学英语网络教学的SWOT分析及其发展策略——以内江师范学院为例[J]. 刘志群.  内江师范学院学报. 2013(11)

硕士论文
[1]网络教学平台辅助大学英语教学的现状调查研究[D]. 赵醒明.广西师范大学 2015



本文编号：3070282