技术整合:校长信息化领导力建设的新视角

发布时间：2021-03-23 20:23

　　教育信息化的推进,为校长专业发展提供了更多的机遇与挑战。在教育信息化背景下,校长信息化领导力的源起、发展与建设问题,亟需被予以关注与深思。技术整合视角为校长信息化领导力的发展提供了新的思路与契机,基于技术整合研究的文献梳理,提出了校长在技术整合领域的领导框架。首先,从技术整合障碍的角度阐述校长信息化领导力的建设背景:有效学习问题、公平问题的争议、教师专业发展不足、缺乏有效领导;其次,从技术整合目标分析的角度探讨校长信息化领导力的建设方向:提升学生参与度、拓展公平的参与渠道、实现有效的教师专业发展、搭建基于信息共享的领导支持网络;再者,从技术整合角色的角度解读校长信息化领导力的建设定位:学习领导者、学生权利的领导者、教师能力建设的领导者、信息资源管理的领导者。 

【文章来源】：教师教育研究. 2018,30(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
引言
一、技术整合障碍:校长信息化领导力的建设背景
    （一） 有效学习问题
    （二） 公平问题的争议
    （三） 教师专业发展不足
    （四） 缺乏有效领导
二、技术整合目标:校长信息化领导力的建设方向
    （一） 提升学生学习有效性
    （二） 拓展公平的参与渠道
    （三） 实现有效的教师专业发展
    （四） 搭建基于信息共享的领导支持网络
三、技术整合角色:校长信息化领导力的建设定位
    （一） 学习领导者
    （二） 学生权利的领导者
    （三） 教师能力建设的领导者
    （四） 信息资源管理的领导者
四、结语与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]校长信息化领导力建设:提升校长工作绩效的路径选择[J]. 赵磊磊.  现代教育管理. 2018(04)
[2]区域教育信息化发展现状调查研究——以河源市为例[J]. 唐烨伟,郭丽婷,庞敬文,钟绍春.  现代教育技术. 2017(10)
[3]心理资本视角下校长信息化领导力的培养研究——基于SEM的实证分析[J]. 赵磊磊.  教师教育研究. 2017(05)
[4]校长信息化领导力:概念、生成及培养[J]. 赵磊磊.  现代远距离教育. 2017(03)
[5]校长信息化领导力的影响因素及培养路径[J]. 赵磊磊.  现代远距离教育. 2017(01)
[6]校长的信息化领导力与领导效能:内涵、特征及启示[J]. 赵磊磊,代蕊华.  教师教育研究. 2016(05)
[7]校长信息化领导力对校长领导效能作用机制的实证研究——基于结构方程模型的调查分析[J]. 赵磊磊,赵可云.  现代远距离教育. 2016(03)
[8]校长的信息化领导力如何影响学校的信息化效能——基于结构方程模型的实证分析[J]. 郅庭瑾,赵磊磊.  现代远距离教育. 2016(02)



本文编号：3096373