唐宋官学制度研究

发布时间：2021-07-11 13:40

　　本文以历史唯物主义为理论指导，综合运用历史学、教育学、社会学、政治学和文化学等多学科的研究方法，对唐宋官学制度中的学校设置制度及其管理机构、教师制度、学生制度、教育教学制度、经费保障制度进行了全面考察和分析，力图揭示出唐宋官学制度演进和发展过程中所取得的成就、特点和存在的问题。全文由绪论、正文二部分组成。 绪论部分主要说明本论文的论题界定，评述学术界对唐宋官学制度的研究概况，简要说明笔者所采用的研究方法、理论根据和基本论点，并指出了本论题的现实借鉴意义。 正文共分五章。第一章唐宋官学的设置制度及其管理机构。本章分为二部分。第一部分主要从历史源流上，对唐宋官学的设置进行了全景式的追述，描述并分析了唐宋中央与地方官学的隶属部门、种类及其演进与发展的成因，进而指明了经学类学校始终居于主导地位，其他类学校居于废置无常的状态以及由唐至北宋国子学地位的下降及其原因。第二部分着重论述了唐宋官学的行政管理机构。主要考察了唐宋中央官学行政管理机构——礼部、国子监和宗正寺的设置及其管理职能；地方官学的行政管理机构——地方行政长官对官学的管理及提举学事司的设置及其职能。从而揭示出由唐至北宋中央官... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：260 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
目录
绪论
第一章 唐宋官学的设置制度及其管理机构
    一、 唐宋官学的设置制度
        （一） 中央官学
            1、 隶属于国子监的学校
            2、 中央政府及宗正寺所属学校
            3、 中央政府各部门所属学校
        （二） 地方官学
            1、 唐宋地方官学与中央官学的衔接
            2、 唐宋地方官学设置的重视
            3、 唐宋地方官学设置的诸多类型
    二、 唐宋官学的行政管理机构及其职能
        （一） 唐宋中央官学的行政管理机构
            1、 礼部
            2、 国子监
            3、 宗正寺及其管理职能
        （二） 唐宋地方官学的行政管理机构
            1、 唐宋地方行政长官对官学的管理
            2、 提举学事司对地方官学的管理
        结语
第二章 唐宋官学的教师制度
    一、 唐宋官学教师队伍的构成
        （一） 教师的称谓、职责、编制
            1、 中央官学的教学与教辅人员
            2、 地方官学的教学与教辅人员
        （二） 唐宋官学的专职与兼职教师
    二、 拟任教师的选择制度
        （一） 拟任教师的资格条件
            1、 品德要求
            2、 学历层次
            3、 专业技能
            4、 政治态度
            5、 年龄限制
            6、 任职经历
        （二） 拟任教师的选择途径及办法
            1、 荐举
            2、 考试
            3、 科举
            4、 舍选
            5、 招聘
            6、 “八行”添差
            7、 特旨除授
            8、 纳粟
    三、 在职教师的队伍建设
        （一） 师德师能
            1、 德能勤绩
            2、 清正廉洁
            3、 忠于职守
        （二） 考核制度
            1、 考核内容
            2、 考核方法
        （三） 奖惩制度
            1、 奖赏
            2、 惩罚
        （四） 任期制度
        （五） 教师地位
    结语
第三章 唐宋官学的学生制度
    一、 入学制度
        （一） 入学条件
            1、 道德品质
            2、 年龄限制
            3、 身份等级
            4、 文化素质
            5、 籍贯限制
        （二） 入学手续
            1、 保人保状
            2、 投纳家状
            3、 查验公据
            4、 入学考试
            5、 限时入学
    二、 在籍制度
        （一） 员额规定
        （二） 学籍划分
        （三） 学习时限
        （四） 学生待遇
            1、 免役
            2、 食宿
            3、 其他
        （五） 处罚
            1、 降级
            2、 勒令退学
            3、 开除学籍
            4、 取消待遇
            5、 限制人身自由
            6、 体罚
            7、 财物罚
            8、 依法断罪
    结语
第四章 唐宋官学的教育教学制度
    一、 教材建设
        （一） 经学类学校教材
        （二） 专业类学校教材
            1、 书学教材
            2、 算学教材
            3、 崇玄学教材
            4、 武学教材
            5、 律学教材
            6、 医学教材
            7、 画学教材
            8、 小学教材
            9、 宗学教材
    二、 课程设置
        （一） 经学类学校课程
        （二） 专业类学校课程
            1、 书学课程
            2、 算学课程
            3、 崇玄学课程
            4、 武学课程
            5、 律学课程
            6、 医学课程
            7、 画学课程
            8、 小学课程
            9、 宗学课程
    三、 教学方法
        1、 分班教学法
        2、 读讲教学法
        3、 问答教学法
        4、 实践教学法
        5、 直观教学法
        6、 研讨教学法
        7、 愉快教学法
    四、 考试制度
        （一） 唐代的考试制度
            1、 旬试
            2、 月试
            3、 岁终试
            4、 毕业试
        （二） 北宋的考试制度
            1、 太学考试
            2、 律学考试
            3、 武学考试
            4、 医学考试
            5、 算学考试
            6、 书学考试
            7、 画学考试
            8、 小学考试
            9、 宗学考试
        结语
第五章 唐宋官学的经费筹措制度
    一、 唐代官学经费来源渠道
        （一） 唐代前期的租庸调及户税
            1、 租庸调
            2、 户税
        （二） 唐代中后期的两税、榷盐税、交易税
            1、 两税
            2、 榷盐税
            3、 交易税
        （三） 其他渠道
            1、 职田收入
            2、 公廨田收入
            3、 贷款收息、青苗地头钱及集资收入
    二、 北宋官学经费来源渠道
        （一） 财政拨款
        （二） 民间捐助
        （三） 其他渠道
            1、 赐田
            2、 房租屋课
            3、 息钱
            4、 赐钱
            5、 添增钱
            6、 印书收入
            7、 束修钱
            8、 光监钱
            9、 头子钱
            10、 常平钱
            11、 卖度牒钱
            12、 赐书
            13、 罚钱
        结语
参考文献



本文编号：3278201