基于用户视角的教学管理信息化建设绩效评价——以教学管理信息系统建设为例

发布时间：2021-08-16 00:50

　　教学管理信息化建设是高校数字化校园建设的重要组成部分,作为建设对象的教学管理信息系统是师生使用最频繁、登录人数最多、涉及面最广的教学管理业务平台,体现了高校教学管理信息化水平。在教学管理信息化建设的立项招标、实施管理、结项验收、升级维护等各个环节,如何控制风险,提高效率,实现建设项目综合绩效最大化,是用户最关切的问题。运用层次分析法,从用户视角构建了教学管理信息化建设绩效评价指标体系,建立了综合绩效评价模型,分析了教学管理信息化建设绩效评价结果。通过对教学管理信息系统立项招标阶段的绩效评价案例应用分析,表明该指标体系和评价模型在教学管理信息化建设绩效评价过程中简单易行,可靠有效。该评价指标体系和模型为高校在教学管理信息化建设过程中实现风险控制、进行综合绩效评价和科学决策提供了理论依据。 

【文章来源】：中国电化教育. 2018,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、教学管理信息化建设绩效评价的内涵及特点
    (一) 绩效评价与教学管理信息化绩效评价
    (二) 教学管理信息化建设绩效评价的目的和内容
    (三) 教学管理信息化建设绩效评价的特点
        1. 评价因素的复杂性
        2. 评价过程的长期性
        3. 评价手段的多样性
        4. 评价结果的时效性
二、教学管理信息化建设绩效评价指标体系构建
    (一) 构建过程
    (二) 指标选取
    (三) 指标内涵
    (四) 权重确定
    (五) 结果分析
三、案例应用与分析
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校教育信息化治理绩效评价研究[J]. 田生湖,姚建峰,赵学敏,崔同宜.  电化教育研究. 2018(03)
[2]区域教育信息化发展水平评估系统设计与实现[J]. 徐建,吴砥,陈敏,吴磊.  现代教育技术. 2018(02)
[3]教育信息化项目风险评估指标体系的构建[J]. 钱冬明,罗安妮,王娟,徐显龙.  中国电化教育. 2017(12)
[4]信息技术与教学深度融合的动力逻辑与推进路径研究[J]. 王正青,唐晓玲.  电化教育研究. 2017(01)
[5]基于期望-满意测评的高校信息系统绩效评价研究[J]. 岳洪江,徐欢.  现代情报. 2016(07)
[6]绩效导向的教育信息化评价模型的构建[J]. 谢幼如,常亚洁.  中国电化教育. 2015(01)
[7]基于层次分析法的信息系统实用化评价研究[J]. 魏理豪,王甜,陈飞,冯艳茹.  科技通报. 2014(02)
[8]国内外基础教育信息化评估述评[J]. 王炜,黄黎茵.  中国信息技术教育. 2008(12)
[9]从“六要素模型”到“CIPO模型”:教育信息化研究思路的再审视[J]. 张进宝.  中国电化教育. 2008(10)
[10]区域教育信息化效益评估模型构建[J]. 顾小清,林阳,祝智庭.  中国电化教育. 2007(05)



本文编号：3345244