基于学习型电子书的移动学习模式研究及其应用

发布时间：2017-05-06 06:06

  本文关键词：基于学习型电子书的移动学习模式研究及其应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着移动互联网时代的来临,移动学习成为又一新兴的学习方式。其中,以电子书包平台为代表的移动学习在国内不断开展。由于其尚处于初期阶段,未有确切的教学模式,且相关系统存在诸如整合能力弱、学习资源匮乏以及互动方式单一等问题,直接弱化了移动学习的体验和效果。为此,本文归纳并提出了基于学习型电子书的移动学习模式,并搭建了相关的学习系统。 本文首先研究现有的移动学习模式及其相关学习系统,分析其中存在的核心问题并提出了相应的解决方案。其次,将现有的散乱的移动学习模式进行分层归纳,并设计了基于学习型电子书的自下而上分层可扩展的移动学习模式。再次,从泛在的学习环境角度出发,结合多样化的情境学习实例,抽象出多元互动的一体化及情境化移动学习框架。最后,在移动学习系统需求分析、原型设计及其架构设计的基础上,搭建了学习型电子书的前后端开发环境,开发并实现了基于学习型电子书的移动学习系统的学生端与教师端,对所提出的移动学习模式及框架从应用角度进行可行性的验证。此外,本文还浅析了移动学习框架各层的微观模型,为模型的扩展提供了保证。 本文初步完成了基于学习型电子书的移动学习框架设计,为学习者移动学习活动的开展提供了一种可扩展的移动学习模式。同时,在框架设计的基础上,基本完成了基于学习型电子书的移动学习系统的学生端和教师端以及二者的交互。学习者使用该系统时,可以从学习平台、学习发起点、学习者互动程度、学习的正式性、学习的整体连贯性以及学习环境任一个角度切入,以自身的学习需求及情境作为输入,随时随地跨平台多设备地获取符合学习环境的学习资源,并与之交互获得良好的学习体验,取得相应的学习效果。
【关键词】：移动互联网 移动学习 学习型 电子书 模式 系统
【学位授予单位】：中国科学技术大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 目录8-11
• 表格索引11-12
• 插图索引12-14
• 第一章 绪论14-28
• 1.1 研究背景14-17
• 1.1.1 社会与教育背景14-15
• 1.1.2 网络与技术背景15-17
• 1.2 研究的目的17-18
• 1.3 移动学习国内外发展现状分析18-21
• 1.3.1 国外研究现状18-20
• 1.3.2 国内研究现状20-21
• 1.4 基于电子书的移动学习系统国内外现状分析21-25
• 1.4.1 国外研究现状21-23
• 1.4.2 国内研究现状23-25
• 1.5 研究的主要内容25
• 1.6 论文结构25-28
• 第二章 相关理论与技术分析28-40
• 2.1 移动学习28-33
• 2.1.1 移动学习的定义28-29
• 2.1.2 移动学习的特点29-30
• 2.1.3 移动学习的理论30-31
• 2.1.4 移动学习的模式31-33
• 2.2 学习型电子书33-36
• 2.2.1 学习型电子书的定义34
• 2.2.2 学习型电子书的属性34-35
• 2.2.3 学习型电子书的特点35-36
• 2.3 移动学习系统36-39
• 2.3.1 移动学习系统的定义36
• 2.3.2 移动学习系统的分类36-37
• 2.3.3 移动学习系统的问题37-39
• 2.4 本章小结39-40
• 第三章 基于学习型电子书的移动学习框架模型40-54
• 3.1 传统的移动学习实例分析40-42
• 3.1.1 基于短消息模式的移动学习40-41
• 3.1.2 基于多媒体模式的移动学习41
• 3.1.3 基于超链接模式的移动学习41-42
• 3.2 基于学习型电子书的移动学习模式42-43
• 3.3 基于学习型电子书的移动学习概念框架43-50
• 3.3.1 泛在的学习环境模型44-45
• 3.3.2 学习平台一体化模型45-47
• 3.3.3 多元互动的教学模型47-48
• 3.3.4 情境化知识建构模型48-50
• 3.4 基于学习型电子书的移动学习活动模型50-53
• 3.4.1 模型实例的设计剖析50-51
• 3.4.2 模型实例的层次结构51-53
• 3.5 本章小结53-54
• 第四章 基于学习型电子书的移动学习系统设计54-70
• 4.1 移动学习系统的需求分析54-58
• 4.1.1 非功能需求54-56
• 4.1.2 功能需求56-58
• 4.2 移动学习系统的总体设计58-61
• 4.2.1 设计目标与原则59
• 4.2.2 系统的架构设计59-61
• 4.3 移动学习系统的功能设计61-65
• 4.3.1 移动学习系统通用模组的功能设计61-62
• 4.3.2 移动学习系统学习者功能模块设计62-63
• 4.3.3 移动学习系统教学者功能模块设计63-64
• 4.3.4 移动学习系统云服务平台功能设计64-65
• 4.4 移动学习系统的原型设计65-69
• 4.4.1 移动学习系统的人机交互设计65-68
• 4.4.2 移动学习系统的用户界面设计68-69
• 4.5 本章小结69-70
• 第五章 基于学习型电子书的移动学习系统实现70-90
• 5.1 系统的开发环境构建70-71
• 5.1.1 项目依赖工具70
• 5.1.2 开发环境构建70-71
• 5.2 系统的整体框架实现71-83
• 5.2.1 前端框架实现72-77
• 5.2.2 后端框架实现77-83
• 5.3 客户端功能模块实现83-89
• 5.3.1 学生端UI层实现83-88
• 5.3.2 教师端UI层实现88-89
• 5.4 本章小结89-90
• 第六章 总结与展望90-92
• 6.1 总结90-91
• 6.2 展望91-92
• 参考文献92-96
• 致谢96-98
• 在读期间发表的学术论文与取得的研究成果98

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 潘英伟;;电子课本解读[J];出版广角;2007年08期

2 郁晓华;祝智庭;;电子书包作为云端个人学习环境的设计研究[J];电化教育研究;2012年07期

3 吴永和;祝智庭;何超;;电子课本与电子书包技术标准体系框架的研究[J];华东师范大学学报(自然科学版);2012年02期

4 余胜泉;杨现民;程罡;;泛在学习环境中的学习资源设计与共享——“学习元”的理念与结构[J];开放教育研究;2009年01期

5 李云飞;王敏娟;王加俊;谢伟凯;申瑞民;杰森·吴;;移动学习系统及其相关学习模式[J];开放教育研究;2012年01期

6 魏雪峰;张永和;魏志慧;;从数字化学习到泛在学习的转变——访国际知名教育技术专家金书轲教授[J];开放教育研究;2012年02期

7 王建峰;黄国策;康巧燕;;4G移动通信系统及其与3G系统的比较研究[J];西安邮电学院学报;2006年05期

  本文关键词：基于学习型电子书的移动学习模式研究及其应用，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：347839