基于供需偏差分析的校外培训机构治理探寻

发布时间：2022-07-19 17:41

　　从校外培训机构的"供给"是否适应学生及家长"需求"的角度分析发现,校外培训机构存在数量和科目过多、教学质量和师资素质不高、环境条件和服务水平欠佳等诸多问题,与学生及家长对校外培训的需求实际和良好愿望不相适应。导致这些偏差的主要原因是教育主管部门对校外培训市场监管的统合力和持久力不足,校外培训机构偏重经济利益而忽视自身的责任和建设,学生及家长对校外培训存在价值高估和盲从心理。为有效治理校外培训机构,促进校外培训行业的规范运行和健康发展,政府和教育主管部门需要建立和完善校外培训市场的统一性和长效性监管机制,引导校外培训机构树立"教育"理念并搞好硬件和软件建设,而学校及教师则应指导学生及家长有选择性地参加校外培训并正确处理校外培训与学校教育的关系。 

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【文章目录】：
一、校外培训机构与学生及家长之间存在的“供需”偏差
    (一) 校外培训机构的数量和科目繁多造成学生及家长无所适从
    (二) 校外培训机构的教学质量和师资素质未能达到学生及家长的要求
    (三) 校外培训机构的环境条件和服务水平不能满足学生和家长的期望
二、校外培训机构与学生及家长之间“供需偏差”的原因分析
    (一) 教育主管部门对校外培训市场监管的统合力和持久力不足
    (二) 校外培训机构偏重经济利益而忽视自身的责任和建设
    (三) 学生及家长对校外培训存在价值高估和盲从心理
三、进一步加强校外培训机构治理工作的措施及建议
    (一) 建立和完善校外培训市场的统一性和长效性监管机制
    (二) 引导校外培训机构树立“教育”理念并搞好硬件和软件建设
    (三) 指导学生及其家长理性选择校外培训机构及培训科目


【参考文献】：
期刊论文
[1]论校外培训机构的综合治理[J]. 王素斌,朱益明.  基础教育. 2018(02)
[2]中小学生参加校外教育培训原因的调查研究[J]. 袁倩,肖伟颜.  当代教育理论与实践. 2016(06)
[3]中小学生校外教育服务乱象的综合治理探究[J]. 崔国富.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2015(08)
[4]中小学生家长校外教育消费行为的分析与矫治[J]. 孙阿茹娜.  基础教育研究. 2015(03)
[5]民办中小学监管的问题与改进——以广州市为例[J]. 李清刚.  当代教育论坛. 2015(01)
[6]校外教育中教师的需求初探[J]. 连翠娥.  中国校外教育. 2014(05)

硕士论文
[1]西安市中小学校外培训机构政府监管问题研究[D]. 刘鹏.西北大学 2017
[2]中小学课外辅导机构师资状况调查研究[D]. 孙慧明.河南大学 2013
[3]关于中小学课外辅导对学生学业成绩影响的研究[D]. 刘丽超.首都师范大学 2012



本文编号：3663855