民族团结教育的政治性考量和文化性对策

发布时间：2022-09-27 19:46

　　民族团结教育关系着国家民族稳定发展,直接影响现实民族问题的解决,而民族团结教育本质上是对受众意识观念的引领和塑造。因此,对于民族团结教育需要从政治上来考量,以此确立民族团结教育的地位和思路,同时还需要从文化上来推进,通过各种路径充分发挥文化作用,以文化为引领,以文化来感化,以文化来充实,最终以文化力量推动学生的民族团结思想进步。 

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【文章目录】：
一、民族团结教育的政治性考量
    (一) 维护民族团结是教育系统的政治任务
    (二) 学校已经成为与分裂势力斗争的主战场
    (三) 民族团结意识关乎学生政治立场
二、民族团结教育的文化性对策
    (一) 加强民族团结文化知识的讲述
    (二) 建构民族团结的校园文化氛围
    (三) 以文化形式进行民族团结教育
    (四) 以现代文化丰富民族团结教育内涵


【参考文献】：
期刊论文
[1]贵州少数民族大学生思想政治教育途径创新[J]. 梁诗娅.  贵州民族研究. 2016(04)
[2]高校思想政治教育专业的新方向——民族团结教育[J]. 王莅,李锦煜.  安康学院学报. 2012(03)
[3]当前高校思想政治教育中加强民族团结教育的思考[J]. 陈昕.  广西教育学院学报. 2011(05)
[4]论加强思想政治教育中的民族团结教育[J]. 胡凯,刘勋昌.  思想政治教育研究. 2010(01)



本文编号：3681507