《中小学数字校园建设规范(试行)》解读
发布时间:2023-02-26 08:14
2018年4月,教育部正式发布《中小学数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》),《规范》旨在为全国中小学数字校园建设提供指导性的标准和要求,有序、快速地推进数字校园的高质量建设与应用,促进实现《教育信息化2.0行动计划》中提出的"数字校园建设覆盖全体学校"的发展目标。该文从项目背景、编制思路、结构与主要内容、主要特点四个方面对《规范》的指导思想、核心内容与时代意义进行解读与分析。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、项目背景
二、编制思路
(一) 坚持“互联网+”的行动路线
(二) 坚持“融合创新”的基本思想
(三) 服务学校的组织变革与人才培养
三、结构与主要内容
(一) 建设目标与原则
(二) 用户信息素养
(三) 信息化应用
(四) 基础设施
(五) 网络安全
(六) 保障机制
四、主要特点
(一) 有利于实现“数字校园建设覆盖全体学校”的目标
(二) 直面解决“数据孤岛”的现实问题
(三) 充分反映“大资源观”的新要求
(四) 引领学校的空间创新
(五) 高度重视信息素养和网络安全
本文编号:3750172
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、项目背景
二、编制思路
(一) 坚持“互联网+”的行动路线
(二) 坚持“融合创新”的基本思想
(三) 服务学校的组织变革与人才培养
三、结构与主要内容
(一) 建设目标与原则
(二) 用户信息素养
(三) 信息化应用
(四) 基础设施
(五) 网络安全
(六) 保障机制
四、主要特点
(一) 有利于实现“数字校园建设覆盖全体学校”的目标
(二) 直面解决“数据孤岛”的现实问题
(三) 充分反映“大资源观”的新要求
(四) 引领学校的空间创新
(五) 高度重视信息素养和网络安全
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