翻转课堂在Matlab仿真技术教学中的设计与实践

发布时间：2023-05-07 17:36

　　翻转课堂颠倒了知识传授与知识内化的教学顺序,对传统教学模式进行了革新。基于Matlab仿真技术课程特点与教学条件,引入翻转课堂教学模式,设计并实施了Matlab仿真技术实践课程的翻转教学,实现了课前自主学习,课中知识内化,课后综合评价的教学过程,更好地培养了学生自主学习与实践创新的能力。实践证明了翻转课堂教学模式在实践教学中的可行性与有效性,为高等教育实践教学提出了新方式与新思路。

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【文章目录】：
0 引言
1 教学设计
    1.1 课前准备与任务设计
    1.2 课堂活动设计
    1.3 课后任务设计
    1.4 数据分析与总结
    1.5 成绩考评设计
2 教学实施
    2.1 课前学习安排
    2.2 课堂活动实施
    2.3 课后任务布置
    2.4 成绩综合考评
3 效果分析
4 结语



本文编号：3811022