青少年替代攻击性挫折反应模式的质性研究

发布时间：2017-05-20 19:04

  本文关键词：青少年替代攻击性挫折反应模式的质性研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究采用质性研究的方法,对青少年日常生活中作为替代攻击的挫折反应模式进行了研究。研究以访谈法为主,对8名处于青少年年龄段的高中生和大学生进行了资料收集,其中5名被访者进行了单独访谈,其余3名成立了焦点小组。研究按照每人/组三次的标准进行访谈,访谈时间共计16个小时,形成了20万余字的访谈资料。通过相关文献研究和对资料的分析,本研究得出以下结论： (1)在替代攻击挫折反应模式的范畴上,他人、物品、自己和非实体客体,都有可能成为替代攻击对象,攻击的方式除了直接身体伤害以外,还可能是语言或关系攻击、破坏物品、造成障碍、虚拟攻击等方式。 (2)日常生活中的替代攻击的挫折反应可以根据替代攻击对象、替代攻击目的、替代攻击的过程和意识参与程度等不同维度做出不同分类。 (3)作为挫折反应的替代攻击应划分为原初刺激阶段、心理决策阶段、替代攻击行为阶段和攻击后的体验阶段,每一阶段都经历不同的认知过程、情感体验和一定的决策。 (4)年龄、挫折刺激源的属性、不同个体的替代物品挑选标准、挫折事件发生环境等因素,会影响个体的替代攻击的行为。 (5)通过接受与尊重、认知调整、合理发泄等手段,可以有效改变倾向采用替代攻击的反应模式的状况。
【关键词】：青少年、替代攻击 挫折反应 质性研究
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 绪论7-10
• 1.1 问题的提出7-8
• 1.2 论文选题的意义8-10
• 1.2.1 理论意义8-9
• 1.2.2 实践意义9-10
• 2 文献综述10-17
• 2.1 替代攻击的定义10
• 2.2 作为挫折应对方式的替代攻击10-12
• 2.3 替代攻击的研究现状12-15
• 2.3.1 关于替代攻击的影响因素研究12-13
• 2.3.2 触发性替代攻击的提出和相关研究13-14
• 2.3.3 触发性替代攻击中的心理反刍14-15
• 2.4 替代攻击的研究趋势15-17
• 3 研究过程17-23
• 3.1 研究方法17
• 3.2 研究过程17-23
• 3.2.1 选择研究对象17-18
• 3.2.2 资料的收集18-19
• 3.2.3 资料的整理与分析19-22
• 3.2.4 成文方式22-23
• 4 研究结果与分析23-43
• 4.1 替代攻击性挫折反应模式在本研究中的范畴界定23-25
• 4.1.1 替代攻击性挫折反应模式在本研究中的界定原则和方式23
• 4.1.2 本研究对替代攻击性挫折反应模式的范畴界定23-25
• 4.2 作为挫折反应的替代攻击的分类25-34
• 4.2.1 按攻击对象分类26-29
• 4.2.2 按攻击目的分类29-32
• 4.2.3 按过程分类32-33
• 4.2.4 按意识参与程度分类33
• 4.2.5 不同维度分类标准之间的关系33-34
• 4.3 替代攻击性挫折反应模式的过程34-37
• 4.3.1 原初刺激阶段(受挫阶段)34-35
• 4.3.2 心理决策阶段35-36
• 4.3.3 替代攻击行为阶段36-37
• 4.3.4 攻击后的体验阶段37
• 4.4 替代攻击挫折反应模式的个体决策的影响因素37-40
• 4.4.1 年龄38
• 4.4.2 挫折刺激源38-39
• 4.4.3 替代物品的挑选标准39
• 4.4.4 事件环境因素39-40
• 4.4.5 可能的其他因素40
• 4.5 替代攻击挫折反应模式的应对策略40-43
• 4.5.1 尊重与接受41
• 4.5.2 认知调整41-42
• 4.5.3 合理发泄42-43
• 5 讨论43-48
• 5.1 替代攻击挫折反应模式的研究界定43
• 5.2 作为挫折反应的替代攻击的分类43-44
• 5.3 替代攻击性挫折反应模式的过程44
• 5.4 替代攻击挫折反应模式的个体决策的影响因素44-45
• 5.5 替代攻击挫折反应模式的应对策略45
• 5.6 研究的效度、推广度和伦理道德问题45-47
• 5.6.1 效度45-46
• 5.6.2 推广度46
• 5.6.3 伦理道德问题46-47
• 5.7 本研究的不足及有待进一步研究的问题47-48
• 6 研究结论48-49
• 附录49-53
• 附录A49-51
• 附录B51-52
• 附录C52-53
• 参考文献53-57
• 致谢57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：青少年替代攻击性挫折反应模式的质性研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：382507