目前两种流行教学模式的对比分析——基于SPOC式翻转课堂和对分课堂

发布时间：2023-10-06 16:25

　　在近期流行的教学模式中,SPOC式翻转课堂和对分课堂受到的关注度较高,这是由于这两种方式引发了教学方式的巨大改变。基于传播学的7W理论,从传授者、学习内容、传播方式、传播动机、传播媒介、受者、传播效果七大要素出发,对SPOC式翻转课堂和对分课堂教学模式进行对比分析,通过对比两者在基础教育中的实践效果,发现两者的优劣势,同时探讨它们对教育改革的启示和意义,进而思考教学模式的混合应用之路。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、概念诠释
    1.7W模式
    2. SPOC式翻转课堂
    3. 对分课堂
二、7W模式下SPOC式翻转课堂与对分课堂的对比分析
    1. 传授者对比分析
    2. 学习内容对比分析
    3. 传播方式对比分析
    4. 传播动机对比分析
    5. 传播媒介对比分析
    6. 受者对比分析
    7. 传播效果对比分析
三、教学实践研究
    1. 多样教学模式吸引力较强, 学生热情提高
    2. 学习能力得到提升, 学习效果明显
    3. 文、理科生选择不同
    4. 多班授课, 翻转学习教师工作量突增
四、总结与启迪
    1. 坚持不懈地提升教学质量
    2. 充分重视教学中的面授环节
    3. 个体差异决定万能模式并不存在
    4. 综合应用各种教学模式
五、结语



本文编号：3852052