中国成为世界教育中心八问——与菲利普·阿特巴赫教授的对话

发布时间：2024-02-16 05:26

　　本世纪中叶,我国计划建成世界教育中心和科学中心。改革开放以来,我国科学研究和高等教育的水平提高很快,由世界边缘开始进入中心。围绕我国在世界高等教育和世界科学体系中的地位、我国能否建成世界教育中心、我国学者对世界知识的贡献、我国建设世界教育中心的优势及劣势、国际化在世界教育中心建设中的作用等八个问题,我与高等教育中心-边缘学术理论提出者阿特巴赫教授进行了广泛的讨论。他的许多独到观点对我国未来世界教育中心建设深有裨益。

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【文章目录】：
一、中国在世界高等教育或世界科学体系中的地位如何
二、中国学者对世界知识的贡献如何
三、中国建设世界一流大学的优势有哪些
四、中国建设世界教育中心的过程中会有哪些挑战和问题
五、中国在未来30年可以建成世界科学中心和教育中心吗
六、过去二十五年世界知识中心体系有发生变化吗
七、“泥足”现象 (feet of clay) 对中国建成世界教育中心有哪些影响
八、国际化对建设世界教育中心有哪些积极作用



本文编号：3900896